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以职业胜任能力为导向,以职业技能大赛和职业资格考证为切入点,以＂项目导向、任务驱动＂为核心,探索教材建设与职业标准对接、教学模式与教学方法对接、仿真操作与生产过程对接。将＂化工总控工＂仿真模块技能大赛标准、职业资格考证标准、化工生产典型案例及相关理论知识融入教材内容,创新＂教、学、做、考＂四位一体教学模式编写教材内容,建立凸显技能的考评体系,突出学生职业胜任能力。