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以人民教育出版社七年级语文上册的一篇小说《植树的牧羊人》为例,来阐述自己的教学感悟。具体以课后的三道练习题为例,"向文本深处行走"分析开掘出很多有训练和探究价值的内容。
向文本深处行走——《植树的牧羊人》教学实践感悟
【摘 要】
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以人民教育出版社七年级语文上册的一篇小说《植树的牧羊人》为例,来阐述自己的教学感悟。具体以课后的三道练习题为例,"向文本深处行走"分析开掘出很多有训练和探究价值的内
【机 构】
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新疆巴州第二中学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2019年32期
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