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自从有了家庭,隔代教育便应运而生。不同的是,以前隔代教育往往只是作为家庭教育的一种辅助形式;可到了21世纪的今天,不少年轻的父母为了应对激烈的竞争,不得不将孩子交给长辈教养,以使自己有更多的时间工作和学习。由此,隔代教育日益成为社会关注的焦点。我国家庭隔代教育的现状对儿童心理的影响以及如何兴利除弊,正是本文要探讨的关键。