【摘 要】
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陶行知先生说:”从生活与教育的关系上说,是生活决定教育.”智障学生的教育更要源于生活.要想提高他们的生存技能,就必须培养其生活和社会适应能力.生活适应能力课程因强调教育的功能性和应用性,能够有效弥补传统分科课程与生活联系不紧密的弱点,而逐渐受到特殊教育工作者的关注和重视.基于此,本篇文章对特殊教育学校如何在校小学数学教学中培养培智学生的生活适应能力进行研究,以供相关人士参考.
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陶行知先生说:”从生活与教育的关系上说,是生活决定教育.”智障学生的教育更要源于生活.要想提高他们的生存技能,就必须培养其生活和社会适应能力.生活适应能力课程因强调教育的功能性和应用性,能够有效弥补传统分科课程与生活联系不紧密的弱点,而逐渐受到特殊教育工作者的关注和重视.基于此,本篇文章对特殊教育学校如何在校小学数学教学中培养培智学生的生活适应能力进行研究,以供相关人士参考.
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