【摘 要】
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小学阶段,学生初步进入学习领域、社会领域,一些学生难免出现错误行为,教师若不及时纠正其错误,长此以往,将导致学生养成不良的行为习惯.小学生自尊心强,教师有效应用语言艺
【机 构】
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广东省梅州市平远县石正中心小学,广东梅州,514600
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小学阶段,学生初步进入学习领域、社会领域,一些学生难免出现错误行为,教师若不及时纠正其错误,长此以往,将导致学生养成不良的行为习惯.小学生自尊心强,教师有效应用语言艺术能够实现对班级的有效管理,在保护学生自尊心的同时,也能帮助学生养成良好的行为习惯,从而为其升入初中、适应初中生活奠定良好基础.鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对小学班主任班级管理中的语言艺术提出了一些建议,仅供参考.
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