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初中时期是树立三观和接受道德教育的黄金时期。然而理论性突出，初中生难以深层理解。在初中政治运用案例教学法，可以让教师从教学活动的传授者变为引导者，学生从聆听者变为参与者。案例教学法可以将理论与实际生活联系起来，让学生对知识有更深入透彻的理解，慢慢形成知识的积累，随着积累的程度越深，学习成绩也会跟着慢慢提高。