【摘 要】
:
本文试图从改变传统单利计息为复利计息的角度入手,探求组织资金的最佳途径。一、现状现行储蓄种类大致分为整存整取、零存整取、存本付息、定活两便、活期、有奖、贴水、摸
论文部分内容阅读
本文试图从改变传统单利计息为复利计息的角度入手,探求组织资金的最佳途径。一、现状现行储蓄种类大致分为整存整取、零存整取、存本付息、定活两便、活期、有奖、贴水、摸奖储蓄等,由此相应地制定了不同种类不同期限的利率。加之自1979年4月1日至1989年2月1日的十一年间,利率先后调整了八次,因而分段计息更是繁杂。由于实行单利制,
其他文献
<正> 立体几何问题的解决过程就是空间图形的处理过程,有时许多问题的题设给出的原始几何图形还不能明确表达已知条件和结论之间的关系,这就需要构建辅助图形。1 构建基本几
近来,各行正在进行信贷资产清理见底工作,并将陆续对查出的风险、呆滞贷款补办担保、抵押手续。为此,笔者从实际出发,根据试点的情况,对现行的担保、抵押贷款办法,提出两点改
例1已知a,b,c为正实数,且a^2+b^2+c^2+abc=4,求证:a+b+c≤3。
我是平凡的人,从事平凡的工作,我的心所想的是普通人的愿望,眼里所流露的是普通人的悲欢离合。我是普通的人,每天都用手撕去一张日历;每天都用手拨弄那个红色的散发出檀木香
杭州市萧山区第十一高级中学创办于2000年9月,是区教育局直属的普通高中。2004年5月,学校完成了新校区的整体搬迁工作,新学校位于萧山城区,北靠箩婆河,西邻高桥路,环境幽雅,交通便利
随着经济形势的发展,不但银行自身的发展要求改变信贷管理,就是外界因素的变化也要求信贷管理适应之。而这些改变,对一个直接从事经营、具体情况又较为复杂的基层所社来说,必
<正> 一节课让学生自己回答,表面上课堂气氛热烈,学生思维活泼,但在课堂繁荣的背后,却是少数思维活泼的学生统治课堂的氛围,部分思维较“迟钝”的学生一直处于一种被动接受的
任意一个三角形都有三条边,但任意三条线段不一定能构成一个三角形.这就说明构成能够三角形的三条线段有一定关系,即“两边之和大于第三边,两边之差小于第三边.”这类竞赛题在竞赛
1.片面强调生产速度,导致企业产销失调,造成产品积压。有些党政领导至今还存在着轻效益、重产值的倾向,所以常用产值的增长幅度衡量某地区经济发展的快慢和考核乡镇企业的好