【摘 要】
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学生素质教育和实现新课程改革的过程中,各种创造性的教学策略备受社会各界的广泛关注,只有采取科学合理的教学策略加强与学生之间的互动,才能够促进教学质量和水平的提升。
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学生素质教育和实现新课程改革的过程中,各种创造性的教学策略备受社会各界的广泛关注,只有采取科学合理的教学策略加强与学生之间的互动,才能够促进教学质量和水平的提升。横向分层教学策略在实践运作的过程之中受到了老师的好评,这种教学策略能够以不同学生的个性发展需求为切入点和核心,采取层次化的教学模式对学生进行针对性的引导,保障不同水平的学生都能够实现自身的发展。对此,本文以小学语文高年级阅读教学为切入点,具体分析这种教学策略的应用要求。
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