浅谈如何在高中英语教学中渗透环保教育

来源 :语数外学习(英语教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zdbzdb
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在教育事业不断发展的今天,对于教育教学方法的改革和探究正在不断深化。在推行“以人为本”的素质教育的基础上,又将德育、美育等课堂教育发展的新要求在具体的教学环境中提出。在新型课程标准的制定与社会发展相结合的背景下,把绿色环保、可持续发展的理念不断渗透在教育教学之中。在高中英语教学改革中,把英语课程教学与现实紧密联系在一起,结合英语学科特点,以开拓学生课程视野、关注社会基本问题为课程改革依据,将环保教育渗透在英语教学的每个环节中,使学生在课程学习的过程中形成环保思想,推进素质化教学的全面发展。 With the continuous development of education, the reform and exploration of education and teaching methods are being deepened. Based on the implementation of “people-oriented” quality education, new requirements for the development of classroom education such as moral education and aesthetic education are put forward in a specific teaching environment. Under the background of the combination of new curriculum standards and social development, the concept of green environmental protection and sustainable development is continuously infiltrated in education and teaching. In the reform of senior high school English teaching, the teaching of English curriculum is closely linked with the reality. Based on the characteristics of the English subject, it is necessary to open up the perspective of the students’ curriculum and pay attention to the basic social issues as the basis for the reform of the curriculum so as to infiltrate the environmental education in every aspect of English teaching , So that students in the process of learning the formation of environmental protection ideas and promote the all-round development of quality teaching.
其他文献
英语中more…than及其否定结构所表达的意义较为复杂,在理解和表达上往往造成困难,把此类结构划为三类,以钱歌川及章振邦语法专著为理解依据,举出典型译例探讨这一结构在不同
如何在一堂课中激发学生学习兴趣,提高课堂45分钟效率,让学生真正的成为课堂的主人。作为一名英语教师,一堂课后应该给学生留下什么?是印象,还是体验?是知识?还是能力?这个问
在学校教育中,学生是受教育者,教师应给予学生在学习等各个方面的指导和帮助,这种指导和帮助在学生的成长过程中是不可替代的。本文分别概述了教师的指导作用,怎样发挥好这些
目的:探讨BCLC-A期HCC患者术前血清甲胎蛋白水平、实测肿瘤体积及AFP/ATV与预后的关系。方法:回顾性分析2007年1月至2014年12月期间在我院行根治性切除的302例BCLC-A期HCC患者
俗话说:“亲其师则信其道”,良好的师生关系是联系教育者和受教育者的纽带.作为一名教师,要赢得学生的爱戴,和学生建立良好的师生关系.增进师生间的情感互动,从而得到学生的
英语是一门语言学科,更强调语言的交际运用。高中英语教学应该充分体现以学生为主体的教育思想,加强口语交际能力培养。本文从注重因生施教,培养学生自信心;借助电教媒体,寓
背诵作为一种行之有效的学习方法,一度遭受摒弃,如今又得到了很多英语学习者的青睐。本文论述了什么是背诵,背诵的重要性,背诵的难度,以及在实施背诵时学习者和教师应注意的
低植酸(LPA)玉米能提高家禽和猪等动物对磷的吸收利用。降低对水的污染,因此,选育低植酸玉米备受各国关注。美国农业研究局科学家从普通玉米的突变植株中进行选培,终于选育
在初中英语教学中,单词教学是一个不容忽视的环节。词汇构成语言学习的三要素之一,词汇是语言建筑的材料,这就说明词汇不是孤立的,有老师简单地把单词抄在黑板上,领读、跟读
高考前的最后一节课尤为重要,既要使学生近一步明确2013年英语高考笔试试卷结构,使其心中有底,又要使学生明确高考前和答题时需注意的事项,做到万无一失。此外,还需鼓舞学生