在乡土地理教学中学生实践能力培养的探究——以苏州气温的日变化为例

来源 :新课程(中学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xuwh0415
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文中的乡土地理特指苏州地理,实践能力特指地理实践能力。笔者认为乡土地理是培养学生实践能力的重要载体。地理实践能力包含的内容较多,就中学实际而言,四种能力是最基本的,即地理观察与观测能力、地理调查能力、地理模型制作能力和地理实验能力。一、学生实践能力培养——迫在眉睫1.素质教育要求“实践能力”《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的 The local geography in this article refers specifically to Suzhou geography, and practical ability refers specifically to geography practice ability. The author believes that local geography is an important carrier of cultivating students’ practical abilities. Geography practice ability contains more content, in terms of secondary school practice, the four abilities are the most basic, that is, geographical observation and observation capabilities, geographic survey capabilities, geography modeling ability and geographic experiment ability. First, students practical ability training - imminent 1. Quality education requirements “practical ability ” "The CPC Central Committee and State Council on deepening education reform, and comprehensively promote quality education
其他文献
城镇地名规划是地名服务工程的重要内容之一。如何加快城镇地名规划,全方位推进地名工作,实现地名工作的超前发展是困扰地名工作的难题之一。本文对城镇地名规划的基本原则、
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
期刊
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
期刊
在广告节短短的几天里,媒体推介会、招待盛宴、论坛展览,各种活动精彩纷呈,令全国的广告人始终处在如饥似渴的相互学习中,各显神通的自我展示中,以及新朋好友的畅谈中......
三年级学生作文刚刚起步,这个时候教师的引导极为重要.学生能否对作文产生兴趣,能否形成良好的文风,能否表达出自己真实的想法,真正做到“我手写我口”,感受到作文的乐趣,是
对话的意义,不仅在于它能有效地提高学习者的语文素养,也不仅在于它能培养创新意识和实践能力,更在于它可以是学习者自觉的、独立的人格意识的复苏。洪镇涛老师大声疾呼:“我
高效的数学课堂教学方法有很多种,其中,结合教学内容,创设良好的情境教学也是保证课堂教学质量的一个有效条件。合理开创情境教学能够为本节课教学的顺利开展营造好的氛围。
家住山东淄博的山东铝业集团南宿舍一街一巷10号楼的闫女士,最近信心十足地加盟了“庄园火烧”总部。她下岗多年,老公还在上班。闫女士平时办事果断,从不婆婆妈妈的。说起她
布白,是艺术的表现手法之一,指在艺术创作中为了更充分地表现主题而有意识地留出“空白”。教学布白艺术是指在教学中教师遵循艺术创作中“虚实相生”的规律,有意留下某些“空白”并以此引起学生的联想和想象,激发学生的求知欲,从而提高教学艺术效果和水平的活动。事实上,这种艺术手法的运用有它强有力的心理学依据。下面,我将依据相关理论知识并结合自己的教学实践经验谈谈个人在高中历史教学中应用“布白”艺术的一些想法。
期刊
1958年,我们在陕西省秦岭南坡的宁陕、柞水、佛坪等地区对油松林分进行了更新问题的观察,此外并结合1957年在该区的沔县、略阳等地所搜集到的资料进行了分析研究,整理出这篇