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每年教初一新生，都会发现一个问题：我认为很简单的操作，演示后让学生自己做一遍，总有一部分学生完成不了，再演示一遍，还是不行。通过观察，我发现他们不存在听讲不认真的问题。一开始我以为是学生的智力水平存在差异，但后来发现，其中有几个学生竟然是年级中的前几名，智力绝对不应该成为问题。进一步了解情况发现，