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展望21世纪现代医学科学的发展，面对世界性的教育改革和世界卫生组织(WHO)提出的“2000年人人享受卫生保健”的全球战略目标，当今和未来中国高等医学教育必须为中国的医疗卫生事业培养和输进大批的医学人才。作为跨世纪的人才，他们必须具有较高的综合素质，才能适应社会发展，才能具有较强的应变能力和创造能力，而医学人才素质的核心部分是医学生的智能结构，加强对医学生的智能培养，建立合理的智能结构，才能培养合格的跨世纪医学人才。