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春姑娘悄悄来了,柳丝添绿,花蕾绽开了笑脸。这是少先队郊游活动的最好季节。
少先队员们决定到公园去。可是,怎样才能把活动搞得新鲜有趣,又有教育意义呢?辅导员默默地思索着。去年郊游的情景,又闪现在辅导员眼前:来到目的地,队伍一解散,孩子们就像小鸟一样各飞东西;他们带来了奶油蛋糕、巧克力糖、鸡蛋等,边玩边吃,边吃边撒,许多队员带得太多,宁愿扔掉,也不请同学吃一点儿;老师为他们看守衣物、倒开水,他们连“谢谢”也不会说……他们只习惯于接受别人的照顾,不懂得怎样去体贴别人。在学校,她平时也曾对孩子们进行过教育,但往往说教多,生动活泼的教育形式少。
于是,辅导员问:“咱们郊游怎么吃饭呀?”孩子们叽叽喳喳地说起来:“各吃各的呗!”“跟好朋友一起吃!”“自愿结合吧!”“干脆,我们中队来个小宴会。”
小宴会?好极了!辅导员高兴地说:“在盛大节日欢迎外宾时,国家常常举行‘国宴’,你们在电视里见过。我们中队来一个‘小宴会’,这主意好!”孩子们也欢呼起来:“好啊!同意!”
各小队进行了讨论,按照中队委员会的要求,决心在“小宴会”上做到文明、礼貌、谦让。大家满怀热情地投入到了“小宴会”的筹备工作中。他们把烟盒上的玫瑰花剪下来,贴在用白蜡光纸做的请帖上,然后工工整整地写上“小宴会”的时间、地点和“敬请您参加文明的郊游小宴会”的字样,邀请辅导员和科任老师参加。
孩子们积极性高,八仙过海,各显其能。谁带塑料桌布、水壶、小茶杯,谁带小刀、小勺、小盘子,谁独唱,谁跳舞,谁讲故事——都做了安排、分工。
盼呀盼呀,这一天终于到来了。孩子们乐得合不拢嘴。春天美,公园的春色更迷人。在一片粉的、红的、紫的花海里,小石桌一张挨着一张,真是理想的天然餐厅。铺好桌布,摆上碟、盘、刀、勺,小队长请大家洗手入席。这时候,他们心中想得更多的是别人。瞧,有几个队员把好的位子让给别人;有几个队员将带来的旧报纸为别的同学铺上;有个队员把自己带来的蛋糕切成小块,分给同学,一人两块,放在各人面前的小盘子里……大家把自己带的鸡蛋、面包、橘子等细心地分成若干份,摆成各种花样和图形,力求美观。一块块普通的糕点,一个个寻常的水果,一把把不起眼的糖块,经孩子们的一切一摆,就切出了特殊的滋味,摆出了无穷的乐趣。
大家在杯子里斟上水,小队长端起杯子,说:“‘小宴会’开始!首先,让我代表大家祝辅导员好!”大家齐声应道:“祝辅导员好!”一股暖流流入辅导员心里,她激动地说:“祝大家好!”师生之间、小队之间、队员之间互相祝愿,像春风拂面,格外亲切。水喝完了,老师给大家添水,每个人都亲热地对老师说:“谢谢!您辛苦了!”
他们吃着,说着,笑着,互相“请”、“让”,无比快乐,十分和谐。一个队员小声地对辅导员说:“以前我在家里,吃东西挑大的,做事情挑轻的,不关心别人。今天,我知道了那样不好,要互相关心才对。”辅导员点点头,说:“改了就好。”
“小宴会”结束了,队员们把“宴会厅”打扫得干干净净,没有浪费一点儿食物,没有乱丢一片纸屑。“小宴会”之后,辅导员留心观察孩子们的变化,发现孩子们更懂事了。好几个队员的爸爸妈妈都说:“我们的孩子懂得让人了。”
孩子们喜欢符合儿童特点的少先队活动。“小宴会”就像四川孩子爱玩的“姑姑宴”(北方叫“过家家”),有美的环境、美的心灵、美的语言、美的行为,是一次美的播种、美的享受。
少先队员们决定到公园去。可是,怎样才能把活动搞得新鲜有趣,又有教育意义呢?辅导员默默地思索着。去年郊游的情景,又闪现在辅导员眼前:来到目的地,队伍一解散,孩子们就像小鸟一样各飞东西;他们带来了奶油蛋糕、巧克力糖、鸡蛋等,边玩边吃,边吃边撒,许多队员带得太多,宁愿扔掉,也不请同学吃一点儿;老师为他们看守衣物、倒开水,他们连“谢谢”也不会说……他们只习惯于接受别人的照顾,不懂得怎样去体贴别人。在学校,她平时也曾对孩子们进行过教育,但往往说教多,生动活泼的教育形式少。
于是,辅导员问:“咱们郊游怎么吃饭呀?”孩子们叽叽喳喳地说起来:“各吃各的呗!”“跟好朋友一起吃!”“自愿结合吧!”“干脆,我们中队来个小宴会。”
小宴会?好极了!辅导员高兴地说:“在盛大节日欢迎外宾时,国家常常举行‘国宴’,你们在电视里见过。我们中队来一个‘小宴会’,这主意好!”孩子们也欢呼起来:“好啊!同意!”
各小队进行了讨论,按照中队委员会的要求,决心在“小宴会”上做到文明、礼貌、谦让。大家满怀热情地投入到了“小宴会”的筹备工作中。他们把烟盒上的玫瑰花剪下来,贴在用白蜡光纸做的请帖上,然后工工整整地写上“小宴会”的时间、地点和“敬请您参加文明的郊游小宴会”的字样,邀请辅导员和科任老师参加。
孩子们积极性高,八仙过海,各显其能。谁带塑料桌布、水壶、小茶杯,谁带小刀、小勺、小盘子,谁独唱,谁跳舞,谁讲故事——都做了安排、分工。
盼呀盼呀,这一天终于到来了。孩子们乐得合不拢嘴。春天美,公园的春色更迷人。在一片粉的、红的、紫的花海里,小石桌一张挨着一张,真是理想的天然餐厅。铺好桌布,摆上碟、盘、刀、勺,小队长请大家洗手入席。这时候,他们心中想得更多的是别人。瞧,有几个队员把好的位子让给别人;有几个队员将带来的旧报纸为别的同学铺上;有个队员把自己带来的蛋糕切成小块,分给同学,一人两块,放在各人面前的小盘子里……大家把自己带的鸡蛋、面包、橘子等细心地分成若干份,摆成各种花样和图形,力求美观。一块块普通的糕点,一个个寻常的水果,一把把不起眼的糖块,经孩子们的一切一摆,就切出了特殊的滋味,摆出了无穷的乐趣。
大家在杯子里斟上水,小队长端起杯子,说:“‘小宴会’开始!首先,让我代表大家祝辅导员好!”大家齐声应道:“祝辅导员好!”一股暖流流入辅导员心里,她激动地说:“祝大家好!”师生之间、小队之间、队员之间互相祝愿,像春风拂面,格外亲切。水喝完了,老师给大家添水,每个人都亲热地对老师说:“谢谢!您辛苦了!”
他们吃着,说着,笑着,互相“请”、“让”,无比快乐,十分和谐。一个队员小声地对辅导员说:“以前我在家里,吃东西挑大的,做事情挑轻的,不关心别人。今天,我知道了那样不好,要互相关心才对。”辅导员点点头,说:“改了就好。”
“小宴会”结束了,队员们把“宴会厅”打扫得干干净净,没有浪费一点儿食物,没有乱丢一片纸屑。“小宴会”之后,辅导员留心观察孩子们的变化,发现孩子们更懂事了。好几个队员的爸爸妈妈都说:“我们的孩子懂得让人了。”
孩子们喜欢符合儿童特点的少先队活动。“小宴会”就像四川孩子爱玩的“姑姑宴”(北方叫“过家家”),有美的环境、美的心灵、美的语言、美的行为,是一次美的播种、美的享受。