【摘 要】
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与交互设计相比,专注于细节的微交互可以带来更加清晰的指引和良好的情感体验,满足设计专业网络课堂的需求.当下设计专业网络课堂的发展尚未成熟,在教学输入、信息输出、反馈交互等方面仍然存在一系列问题.以设计专业的特点和网络课堂的微交互方式为切入点,从微交互的特性入手,围绕设计专业网络课堂的需求,深入开展设计专业网络课堂微交互的应用研究,从而提升课堂教学效果.
【机 构】
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天津理工大学艺术学院,天津 300384
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与交互设计相比,专注于细节的微交互可以带来更加清晰的指引和良好的情感体验,满足设计专业网络课堂的需求.当下设计专业网络课堂的发展尚未成熟,在教学输入、信息输出、反馈交互等方面仍然存在一系列问题.以设计专业的特点和网络课堂的微交互方式为切入点,从微交互的特性入手,围绕设计专业网络课堂的需求,深入开展设计专业网络课堂微交互的应用研究,从而提升课堂教学效果.
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