【摘 要】
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随着现代教育理念的创新和完善,对高中生的综合能力有了进一步的要求,尤其是书面表达能力在现阶段的英语书面表达教学中,教师的教学目标放在了学生的分数提升上,而非相关应用
【机 构】
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通榆县蒙古族学校 吉林 白城 137200
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随着现代教育理念的创新和完善,对高中生的综合能力有了进一步的要求,尤其是书面表达能力在现阶段的英语书面表达教学中,教师的教学目标放在了学生的分数提升上,而非相关应用能力的提升,这就导致学生英语书面表达部分的分数很高,但是相关的实践能力较差,为此,教师应当转变传统的教学理念和方式,放眼于学生英语能力的提升.本文从高中英语书面表达教学的现状入手,探讨提升教学实效的相关策略.
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