二次函数在中考题目当中一直是热点和难点,在教学过程中,部分学生对二次函数知识的理解运用不是很到位,这是由于二次函数可分为一般式、交点式和顶点式等多种形式,学生难以区分把
小学语文朗读教学的目的及意义是:“各年级都要重视朗读,充分发挥朗读对理解课文内容,发展语言,陶冶情操的作用。”重视朗读教学是是小学语文教学的重要任务,也是孩子学习的基础。
我们曾经在1997年探讨了地震地磁前兆的物理判据,指出地磁前兆应该符合地磁学本身的物理基础,必须与其他手段的结果基本一致,必须经得起时间的考验.在此,我们用自己的某些最
词语教学是小学语文教学的重要组成部分,与学生的思维训练、语言表达等有机结合,才能焕发词语教学的光彩。低段词语教学往往构成语文课的半壁江山,一词语一世界。在词语教学中让
1rn蓝镜蛰居故里洋坪村,早晚必看山.早晨在朝霞中看,傍晚在夕照中看,当然,免不了要泡一壶乌龙茶,边啜,边看,边品.rn
以大港油田港东开发区港东二区四断块为例,针对储集层横向变化较大、砂体内部剩余油潜力不明的难题,综合运用测井、地震、沉积模式及动态信息,从单一河道入手,对二区四断块主
按照现代教育观点,语文教学是一个开放系统。语文贯穿在家庭、社会、学校的方方面面,渗透于学生成长的每一个阶段。可以说语文无处不在,无处不有。语文教学的开放是相对封闭而言
一、笔者多媒体教学经历回顾 笔者算得上使用多媒体教学的先行之人,早在上世纪90年代,多媒体教学手段刚刚兴起之时,本人就致力于教学新方式的尝试,那时我校有一个多媒体教室,安
根据离散数学的特点,结合教学实际,就加强《离散数学》教学,提高教学质量,为培养高素质技能型人才打下良好的基础等方面谈几点体会。
1989 年以来, 我们陆续提出转换函数法, 空间相关和加权差分法, 以及加卸载响应比法等3 种地磁方法, 将其用于200 多个震例分析, 其中有106 个地震作了正式的年度预报, 在97个次危险区预报中, 有15 个地震的时间、地点和震级三要素的预报较为成功。