切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
浅析核心素养在初中美术课堂中的体现
浅析核心素养在初中美术课堂中的体现
来源 :读天下(综合) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yhbx
【摘 要】
:
随着新课程改革的逐渐深入,现代社会对初中美术的教学观念提出了新的要求。人们越发重视美术核心素养在初中美术教学中的培养和应用,这为初中美术教师教学工作的优化提供了新
【作 者】
:
陆俊林
【机 构】
:
南宁市武鸣区罗波镇中心学校
【出 处】
:
读天下(综合)
【发表日期】
:
2020年1期
【关键词】
:
核心素养
初中美术
教学探究
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着新课程改革的逐渐深入,现代社会对初中美术的教学观念提出了新的要求。人们越发重视美术核心素养在初中美术教学中的培养和应用,这为初中美术教师教学工作的优化提供了新的思路。本文从对培养学生美术核心素养重要意义的分析出发,探讨核心素养在初中美术课堂的主要体现。
其他文献
未成年人家庭德育存在的问题与对策分析
《中共中央国务院关于进一步加强扣改进未成年人思想道德建设的若干意见》(以下简称《意见》)指出:“家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用。”随着社会的不断发
期刊
未成年人
家庭德育
重要性
对现代大学人文素质教育的思考
全面提高学生的思想政治素质、业务素质、文化素质和身体心理素质,是我国社会主义物质文明和精神文明建设对教育事业提出的要求。其中的核心是人文素质教育,即“成人”的教育
期刊
现代大学
人文素质教育
思考
对策
农业继续教育刍议
农业继续教育刍议王家虎(西北农业大学杨陵712100)我国的继续教育起步较晚,但发展很快。在我国1031.1万自然科学专业技术人员中,每年约有40%的各类专业技术人员接受各种形式的继续教育。农业系统
期刊
农业继续教育
继续教育改革
满足社会需求
教学内容
专业技术人员
农业专业
农业和农村经济
商品经济
办学机制
学员
两国元首作出的重大政治决定
2001年7月,中俄两国签署《中俄睦邻友好合作条约》,这是指导中俄关系发展的纲领性文件。为落实好《条约》的原则和精神,胡锦涛主席和普京总统指示两国外交部制定《〈中俄睦邻友
期刊
《中俄睦邻友好合作条约》
元首
中俄战略协作伙伴关系
政治
普京总统
实施纲要
纲领性文件
胡锦涛
中俄两国
在教书育人的园地里精心耕耘
在教书育人的园地里精心耕耘肖琳(信阳农业高等专科学校河南信阳464000)我在学校主讲植物生理学课程,同时兼任班主任工作。十几年来,凭着对教育事业的热爱和忠诚,我耕耘在教书育人的团地
期刊
教书育人
学生干部
学习成绩
实现农业现代化
植物生理学
班主任工作
教师
社会主义
农业科研
德智体全面发展
高等农业教育如何适应“两个转变”的思考
本文论述了在我国经济实现经济体制和经济增长方式两个根本性转变的情况下,高等农业教育应该相应地转变培养模式、管理体制和培养方式.
期刊
培养模式
管理体制
培养方式
适应
两个转变
职业教育:新农村建设的生力军
职业教育在建设社会主义新农村中具有重要的地位和作用。职业教育是提高社会主义新农村劳动力素质的重要条件,是发展县域经济的重大举措,是实现经济增长方式转变重要途径,是促进
期刊
职业教育
社会主义新农村
建设
作用
对发展成人教育的几点思考
对发展成人教育的几点思考于桂芹(吉林农业大学长春130118)党的十一届三中全会以后,我国成人教育事业发展极快,到1994年全国成人高校已达1172所,招收本、专科学生101.7万人;成人中等学校163432所;成人技术培训
期刊
成人教育发展
普通高校
成人高校
成人教育事业
教育资源
专科学校
成人中等学校
《教育法》
乡镇成人学校
我国成人教育
深化改革 开拓进取 为把石河子大学办成自治区一流大学而努力奋斗──9月11日在庆祝石河子大学成立大会上的讲话(摘要)
深化改革开拓进取为把石河子大学办成自治区一流大学而努力奋斗──9月11日在庆祝石河子大学成立大会上的讲话(摘要)石河子大学校长郑国瑛石河子大学是今年4月经国家教委和农业部批
期刊
石河子大学
一流大学
深化改革
努力奋斗
9月11日
开拓进取
自治区
思想政治工作
学科建设
科学研究
高中历史教学中史料的运用探究
摘 要:史料是历史学的灵魂,脱离了史料,历史将无从谈起。在历史教学中正确地运用史料,不仅可以促进教师教学方式的转变,还可以激发学生对历史的学习兴趣,加深学生对历史知识的记忆和理解,最重要的是提升学生的史料解释能力和史料运用能力。然而在实际教学过程中,历史教师对史料的运用现状不容乐观,运用的方法也有待改进。文本笔者就从高中历史教学史料的运用现状出发,结合自身教学经验,谈一谈如何在高中历史教学中有效地
期刊
高中历史
历史教学
史料
运用
与本文相关的学术论文