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随着大学英语教学改革的进一步深化,传统的课堂教学已不能满足教改对培养学生应用能力的要求.而开展多样化的第二课堂活动可以为学生学习英语提供广阔的交流空间和实践机会,增强其英语语言的综合应用能力.本文从构建大学英语第二课堂活动的必要性出发,探讨如何开展第二课堂活动以更好促进大学英语教学.
开展第二课堂活动促进大学英语教学
【摘 要】
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随着大学英语教学改革的进一步深化,传统的课堂教学已不能满足教改对培养学生应用能力的要求.而开展多样化的第二课堂活动可以为学生学习英语提供广阔的交流空间和实践机会,
【机 构】
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中国人民解放军防化指挥工程学院
【出 处】
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青年与社会·中外教育研究
【发表日期】
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2009年11期
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