绿色会展评价指标体系构建研究

来源 :内江师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mailxxf
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
推动绿色会展建设是践行“绿水青山就是金山银山”发展理念的重要行动,而构建绿色会展评价指标体系,是把握会展产业绿色化发展水平,进而推动绿色会展建设的基本前提.基于绿色会展的内涵,构建了一套包括三个层次28个基础指标的绿色会展评价指标体系,采用主成分分析法确定了指标权重,并利用综合评价函数进行了数据分析.结果表明:在绿色会展评价指标体系中可以提取出展会活动管理、绿色场馆运营、环保运营组织、设施服务控制和成本效益管理五个主成分;当会展活动的评价指数达1.64时,可以认为达到了绿色会展标准.科学构建绿色会展评价指
其他文献
小学阶段是学生个体发展的关键时期,小学教育中创新核心素养的培育至关重要。创客教育在小学阶段具有旺盛的生命力,也折射出小学教育的本真诉求。创客教育传承了生成哲学中"
慢性阻塞性肺病(chronic obstructive pulmonary disease,COPD)是一种以气流受限为主要特征的慢性呼吸道疾病,它与气道和肺部对有害气体或有毒颗粒的慢性炎性反应密切相关,并
摘 要  英语课程改革背景下,評价理念和实践方式的转变对教师的测评素养提出了更高的要求。通过基于共同体的命题“工作坊”项目对高中教师命题能力提升的影响研究,发现该项目更新了教师的命题理念,提升了命题技术,丰富了命题策略。共同体内外联动提供的机制保障和丰富多样的中介工具是项目取得良好成效的两大因素。  关键词  工作坊 英语教师 命题能力 教研共同体  《普通高中英语课程标准(2017年版)》(以下
高职院校艺术设计类专业,长期以培养应用型、创新型、复合型人才为主,但是少有院校结合工匠精神深入发掘新型的人才培养模式。为了进一步探讨艺术设计类人才培养融入工匠精神
摘 要  系统化导学能够有效改善碎片化教学的不足,使课堂教学一体化发展,使学生获得完整的学习体验,从而使其形成更好的学习状态。要实现碎片化教学到系统化导学的转变,管理者需要使教师认识到现状不足,也需要使其明确系统化导学之意,在此基础上,再为其系统化导学提供方法技巧,使其获得课堂教研的全面支持。  关键词  课堂教学 碎片化教学 系统化导学  从根本上来说,课堂教学的过程也是学生学习的过程,课堂教学
Hepatocellular carcinoma(HCC)is the fourth leading cause of cancer-related deaths worldwide.The prognosis of patients with HCC remains poor largely due to the l
《教学与管理》创刊于1984年,由太原师范学院主办,办刊宗旨为"促进我国基础教育的改革和发展"。多年来,《教学与管理》先后获得了山西省一级期刊、北方优秀期刊、中国人民大
钢铁厂的旋转机械设备往往具有转速低、负载大、变转速等特点,其振动监测的报警值不能完全按照ISO1816-3的标准进行设定。根据振动标准及离线监测诊断实践经验,针对钢铁厂中
随着经济全球化的加速,各国之间文化交流日趋紧密,西方各种主义和思潮不断涌入,消费主义在我国悄然蔓延。个别地方享乐主义、物质主义有愈演愈烈之势,冲击着人们的价值观和人
该机场的形式是受周围沙漠景观的颜色和纹理的启发,呈现出一系列五个类似沙丘状的吊舱,这些吊舱围绕一个中心的落客区和拾起区放射状排列。这些吊舱中的每一个都将包含一个离