【摘 要】
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随着我国教育事业的不断发展，幼儿园教育也受到了社会各界越来越多的重视。幼儿园阶段是幼儿身心发展的关键阶段，需要幼儿教师使用科学合理的教学方法对幼儿进行教育。深度学习不仅可以培养幼儿的思维能力，还可以培养幼儿良好的学习品质，为小学阶段的学习打下基础。基于此，本文以角色游戏为例，对幼儿深度学习的教师支持策略进行分析研究。
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随着我国教育事业的不断发展，幼儿园教育也受到了社会各界越来越多的重视。幼儿园阶段是幼儿身心发展的关键阶段，需要幼儿教师使用科学合理的教学方法对幼儿进行教育。深度学习不仅可以培养幼儿的思维能力，还可以培养幼儿良好的学习品质，为小学阶段的学习打下基础。基于此，本文以角色游戏为例，对幼儿深度学习的教师支持策略进行分析研究。
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