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教育在人类文明的发展中起着非常重要的作用，它推动了重大的科学技术进步。然而传统的教学方法，向来是教师们重“教”而不重“教”，抱着极大的热情在课堂上主观发挥，而很大程度地忽视了自己的授之于渔的教者作用以及学生自主性。教师习惯于将学生纳入自己预设教学轨道中。这样就没有针对性，往往使得课堂变成教师一个人的独角戏。