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教学目标:本次作业设计致力于让学生通过了解苏轼的作品创作背景及他个人形象,学习作者在遭遇人生困境时的旷达胸襟。依据总目标确定本次作业的目标:知识与技能:了解苏轼的创作背景。过程与方法:学会搜集整理资料。情感态度与价值观:引导学生体会作者在逆境中自我派遣的特殊心境,培养学生用心去人交往,与人共事,与人友好的学习精神和互相关心爱护的优秀品质。