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摘 要：团队精神反映了大学生个人利益与集体利益的统一，通过队员的团结凝聚促进和激励各个队员齐心协力以实现集体共同的目标。本研究小组结合我校秋季趣味运动会的所见所闻而引发思考，分析并讨论大学生的团队精神与大学教育。本文还提出了加强大学生团队精神教育的重要性及提高大学生团队精神和解决问题的教育方法。制定了对策方针：注重个人利益与集体利益的统一，在集体中发展壮大个体；注重比赛过程与结果的统一；注重发展小我成就大我、个人利益服从集体利益的原则。力求让大学生充分认识到团队精神在个人的成长与集体的发展中起着不可或缺的作用，让团队精神的教育充分融入到大学教育当中。
关键词：团队精神；大学生；大学教育；合作精神
团队，顾名思义由一个个队员组成，团队的成功及优秀离不开一个个优秀的队员的成功与努力，而更为重要的则是队员们所具有的团队精神。一个相当大的团队中，极个别优秀拔尖的队员还不足以带动整个团队的成功，而一个真正优秀的团队必然离不开所有队员齐心协力的共同努力。团队精神包括兼顾大局、协同合作和相互扶持，体现的是大局意识、协同和服务精神，充分反映了个人利益与集体利益的统一，促使团队高效发展，不断进步，取得共同目标，达到成功。团队精神并不是要求队员自我牺牲成就别人，而是与其他队员团结一致，向着共同的目标一起不懈努力。团队成员间有着共同的奋斗方向与合作意愿，进而形成一定的协作方式，产生强烈的内心推动力。
团队精神不仅是一种精神文明的体现，还是社会文化与组织文化的一部分。在现代化办公迅速发展的新时代，一个成功的公司离不开一个团结向上的团队，良好的组织结构及管理方式使团队中的每个成员各司其职，充分展现及发挥自身能力。如果没有良好的团队协作与奉献精神，没有团队合作意识，摆不清自己在集体中所处的位置，一味地好高骛远、华而不实，最终摔跟头的不仅会是自己，而且还有可能给企业和团队带来损失。
团队精神是个人与集体的灵魂，团队的成功靠的是所有队员的共同坚持与努力，相互鼓励与扶持。任何企业和团体离不开队员良好的团队合作精神和沟通协调作用。一台复杂的手术，离不开主刀与助手的协同合作，也离不开手术室护理人员的配合；任何一项疾病的救治都离不开医生与护士的合作与共同努力；整个医院的协调发展，离不开所有医务工作人员兢兢业业的付出。当代大学生承载着祖国和人民的期望，在这个竞争激烈的社会，许多大学生团结协作的精神被逐渐磨灭，因此在培养高素质人才时，大学教育应当将团队精神教育放到重中之重的位置。
一、趣味运动会场景还原
一年一度的秋季运动会如期举办，阅兵式上，运动员们英姿飒爽，迈着矫健的步伐从主席台前走过。运动场上，他们无畏无惧，从不退缩，面对挑战，奋力拼搏。心中只有一个信念，那就是争得第一，为自己和班级争得荣誉。可是有些运动员似乎忽略了一个非常重要的中心原则：团队精神。
1.三人四足绑腿赛跑
比赛规则：每个小组有1男2女3位同学组成，共10组，每组男生站中间，将自己的左右脚分别与左右两边女同学的右脚和左脚绑在一起，3人在同一水平线站好，10米远处有一标杆，裁判吹口哨计时，以小组为单位开始跑，绕过标杆回到原点，时间最短组为优胜组。
这是个简单的趣味游戏，最能考验大学生之间的团队协作精神。在跑的过程中，每小组的三位同学要特别步伐一致，中间一位同学左右两腿都被绷带绑住，容易摔倒，而左右两边的同学分别有一条腿与中间的同学绑在一起，在跑的过程中一定要相互照顾到队员的步伐与步调。争取做到三人的四条腿能像两个人一样非常有规律地跑着，这样才有利于顺利完成跑步过程，取得第一。而在本次运动会中，该项目有个别小组队员一味只顾着自己跑得顺畅，而全然不顾其他队员的步伐，导致赛跑过程中队员多次摔倒，有一组队员甚至双膝跪地，摔破了皮。然而拿到本项目第一的小组，他们步伐一致，整个赛跑过程一气呵成，3个人跑就像是2个人挽着手在跑步一样，远远超过左后一组而取得了第一名的好成绩。
2.众人跳大绳
比赛规则：比赛队伍由10个小组组成，每个小组包括12位同学，2位同学负责摇绳，剩下的10位同学顺着大绳依次排成一队，大绳开始摇起，大家一起跳，在1分钟内，比赛哪个小组全体成员跳过大绳的次数最多即为优胜组。
这个游戏较三人四足绑腿赛跑更为难以控制局面，因为每组参赛的人数相对较多，而这个比赛更能显示出队员们的团队合作精神。在跳大绳的过程中，不仅2名摇绳的同学要配合好，而且10位跳绳的同学也要掌握好摇绳同学的频率与速度，而且还要相互间顾及彼此跳绳的高低幅度与间距，避免相互碰撞而摔倒。本项目的优胜者以1分钟跳了52个的好成绩遥遥领先与最后一名的一分钟20个而成为本项目冠军。第一名的10位同学跳绳过程中宛然像极了一个人在跳大绳一样，虽然也有跳坏的时候，但很快继续进行比赛；而第10名的队员不仅频繁踩到绳子，而且有好几个队员摔倒或将绳子打到身上，最终导致比赛失败。总结原因，是由于部分队员不配合摇绳队员的速度频率，没有很好地顾及到其他跳绳同学的速度，只顾自己跳自己，且相互间间距过窄，导致最终失败。归根究底还是队员间不注重团队精神与协同合作的重要性。
二、大学生团队精神与大学教育
1.大学生团队精神的现状
当代大学生不仅是我国社会主义建设的中坚力量，同时也肩负着中国走向伟大复兴的梦想。他们朝气蓬勃、积极向上，离开高中，踏入高校的殿堂，他们有自己的思想，敢想敢干，更加的独立，在独立中不断成长，但与此同时也失去了在教师身边言传身教的机会。他们积极、健康、向上，但同时也缺乏团结协作的精神。班级和宿舍是一个小小的集体，很多大学生为人处世只考虑自己的利益，从个人出发，个人主义观念极强，往往忽略自己也是班级和宿舍的一员，造成集体观念差、团队精神不强等不良现状。
大学生的生活和学习都相对独立，有部分同学缺乏同学间的沟通交流，与辅导员教师交流过于冷漠，加之现代化社会竞争激烈，有些同学甚至将竞争原则强加于团队精神之上，重利益轻友谊，进而形成同学之间缺乏交流、缺乏感情的恶劣局面。
2.大学教育与大学生团队精神
通过大学教育，大学生可以获得知识与学识，充实自己的人生，提高自身思维能力。而往往那些非常优秀的大学毕业生，在他们毕业后的生活和工作中却表现得并不是那么优秀，究其根本，他们忽略了成长过程中的团队精神。生活中，每个家庭都是一个小小的集体，一个小小的团队；工作中，每个单位都是由一个个小的岗位组成，我们无时无刻都离不开集体，离不开团队。大学教育虽然丰富了大学生的知识，但也不能忽略团队精神的重要性。因此在接受大学教育的同时，每个大学生都应该无时无刻地注重培养自己的团队意识和团队精神。
三、加强大学生团队精神建设
大学生团队精神教育非常重要，团队精神反映了集体的精神面貌和每个队员的战斗实力。大学生可以多参加集体活动，经常与老师和同学沟通，在缓解自身压力时，不断地与同学之间形成深厚的友谊，使身心健康发展。高校在培养大学生的同时，也应该注重培养大学生个人利益与集体利益统一的观念，使其在集体中不断发展壮大自己。比赛时形成友谊第一、比赛第二的集体观念，注重发展小我成就大我、个人利益服从集体利益的原则。
参考文献：
[1]王玉祥，盛立超，秦祥，等.浅论团队精神在团队建设中的重要性[J].大学教育，2013（6）：105-106.
[2]胡宝.论团队精神及大学生团队精神培养的方法[J].重庆医科大学学报，2007：61-80.
[3]方芳，丁岩峰，刘晶夫.团队精神在医院管理中的作用及构建[J].现代医院管理，2008（4）：28-30.
关键词：团队精神；大学生；大学教育；合作精神
团队，顾名思义由一个个队员组成，团队的成功及优秀离不开一个个优秀的队员的成功与努力，而更为重要的则是队员们所具有的团队精神。一个相当大的团队中，极个别优秀拔尖的队员还不足以带动整个团队的成功，而一个真正优秀的团队必然离不开所有队员齐心协力的共同努力。团队精神包括兼顾大局、协同合作和相互扶持，体现的是大局意识、协同和服务精神，充分反映了个人利益与集体利益的统一，促使团队高效发展，不断进步，取得共同目标，达到成功。团队精神并不是要求队员自我牺牲成就别人，而是与其他队员团结一致，向着共同的目标一起不懈努力。团队成员间有着共同的奋斗方向与合作意愿，进而形成一定的协作方式，产生强烈的内心推动力。
团队精神不仅是一种精神文明的体现，还是社会文化与组织文化的一部分。在现代化办公迅速发展的新时代，一个成功的公司离不开一个团结向上的团队，良好的组织结构及管理方式使团队中的每个成员各司其职，充分展现及发挥自身能力。如果没有良好的团队协作与奉献精神，没有团队合作意识，摆不清自己在集体中所处的位置，一味地好高骛远、华而不实，最终摔跟头的不仅会是自己，而且还有可能给企业和团队带来损失。
团队精神是个人与集体的灵魂，团队的成功靠的是所有队员的共同坚持与努力，相互鼓励与扶持。任何企业和团体离不开队员良好的团队合作精神和沟通协调作用。一台复杂的手术，离不开主刀与助手的协同合作，也离不开手术室护理人员的配合；任何一项疾病的救治都离不开医生与护士的合作与共同努力；整个医院的协调发展，离不开所有医务工作人员兢兢业业的付出。当代大学生承载着祖国和人民的期望，在这个竞争激烈的社会，许多大学生团结协作的精神被逐渐磨灭，因此在培养高素质人才时，大学教育应当将团队精神教育放到重中之重的位置。
一、趣味运动会场景还原
一年一度的秋季运动会如期举办，阅兵式上，运动员们英姿飒爽，迈着矫健的步伐从主席台前走过。运动场上，他们无畏无惧，从不退缩，面对挑战，奋力拼搏。心中只有一个信念，那就是争得第一，为自己和班级争得荣誉。可是有些运动员似乎忽略了一个非常重要的中心原则：团队精神。
1.三人四足绑腿赛跑
比赛规则：每个小组有1男2女3位同学组成，共10组，每组男生站中间，将自己的左右脚分别与左右两边女同学的右脚和左脚绑在一起，3人在同一水平线站好，10米远处有一标杆，裁判吹口哨计时，以小组为单位开始跑，绕过标杆回到原点，时间最短组为优胜组。
这是个简单的趣味游戏，最能考验大学生之间的团队协作精神。在跑的过程中，每小组的三位同学要特别步伐一致，中间一位同学左右两腿都被绷带绑住，容易摔倒，而左右两边的同学分别有一条腿与中间的同学绑在一起，在跑的过程中一定要相互照顾到队员的步伐与步调。争取做到三人的四条腿能像两个人一样非常有规律地跑着，这样才有利于顺利完成跑步过程，取得第一。而在本次运动会中，该项目有个别小组队员一味只顾着自己跑得顺畅，而全然不顾其他队员的步伐，导致赛跑过程中队员多次摔倒，有一组队员甚至双膝跪地，摔破了皮。然而拿到本项目第一的小组，他们步伐一致，整个赛跑过程一气呵成，3个人跑就像是2个人挽着手在跑步一样，远远超过左后一组而取得了第一名的好成绩。
2.众人跳大绳
比赛规则：比赛队伍由10个小组组成，每个小组包括12位同学，2位同学负责摇绳，剩下的10位同学顺着大绳依次排成一队，大绳开始摇起，大家一起跳，在1分钟内，比赛哪个小组全体成员跳过大绳的次数最多即为优胜组。
这个游戏较三人四足绑腿赛跑更为难以控制局面，因为每组参赛的人数相对较多，而这个比赛更能显示出队员们的团队合作精神。在跳大绳的过程中，不仅2名摇绳的同学要配合好，而且10位跳绳的同学也要掌握好摇绳同学的频率与速度，而且还要相互间顾及彼此跳绳的高低幅度与间距，避免相互碰撞而摔倒。本项目的优胜者以1分钟跳了52个的好成绩遥遥领先与最后一名的一分钟20个而成为本项目冠军。第一名的10位同学跳绳过程中宛然像极了一个人在跳大绳一样，虽然也有跳坏的时候，但很快继续进行比赛；而第10名的队员不仅频繁踩到绳子，而且有好几个队员摔倒或将绳子打到身上，最终导致比赛失败。总结原因，是由于部分队员不配合摇绳队员的速度频率，没有很好地顾及到其他跳绳同学的速度，只顾自己跳自己，且相互间间距过窄，导致最终失败。归根究底还是队员间不注重团队精神与协同合作的重要性。
二、大学生团队精神与大学教育
1.大学生团队精神的现状
当代大学生不仅是我国社会主义建设的中坚力量，同时也肩负着中国走向伟大复兴的梦想。他们朝气蓬勃、积极向上，离开高中，踏入高校的殿堂，他们有自己的思想，敢想敢干，更加的独立，在独立中不断成长，但与此同时也失去了在教师身边言传身教的机会。他们积极、健康、向上，但同时也缺乏团结协作的精神。班级和宿舍是一个小小的集体，很多大学生为人处世只考虑自己的利益，从个人出发，个人主义观念极强，往往忽略自己也是班级和宿舍的一员，造成集体观念差、团队精神不强等不良现状。
大学生的生活和学习都相对独立，有部分同学缺乏同学间的沟通交流，与辅导员教师交流过于冷漠，加之现代化社会竞争激烈，有些同学甚至将竞争原则强加于团队精神之上，重利益轻友谊，进而形成同学之间缺乏交流、缺乏感情的恶劣局面。
2.大学教育与大学生团队精神
通过大学教育，大学生可以获得知识与学识，充实自己的人生，提高自身思维能力。而往往那些非常优秀的大学毕业生，在他们毕业后的生活和工作中却表现得并不是那么优秀，究其根本，他们忽略了成长过程中的团队精神。生活中，每个家庭都是一个小小的集体，一个小小的团队；工作中，每个单位都是由一个个小的岗位组成，我们无时无刻都离不开集体，离不开团队。大学教育虽然丰富了大学生的知识，但也不能忽略团队精神的重要性。因此在接受大学教育的同时，每个大学生都应该无时无刻地注重培养自己的团队意识和团队精神。
三、加强大学生团队精神建设
大学生团队精神教育非常重要，团队精神反映了集体的精神面貌和每个队员的战斗实力。大学生可以多参加集体活动，经常与老师和同学沟通，在缓解自身压力时，不断地与同学之间形成深厚的友谊，使身心健康发展。高校在培养大学生的同时，也应该注重培养大学生个人利益与集体利益统一的观念，使其在集体中不断发展壮大自己。比赛时形成友谊第一、比赛第二的集体观念，注重发展小我成就大我、个人利益服从集体利益的原则。
参考文献：
[1]王玉祥，盛立超，秦祥，等.浅论团队精神在团队建设中的重要性[J].大学教育，2013（6）：105-106.
[2]胡宝.论团队精神及大学生团队精神培养的方法[J].重庆医科大学学报，2007：61-80.
[3]方芳，丁岩峰，刘晶夫.团队精神在医院管理中的作用及构建[J].现代医院管理，2008（4）：28-30.