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思想政治课教师要通过多种多样的课堂“经营模式”,把学习的主动权交给学生,充分发挥学生的主观能动性,体现学生的主体地位,极大地激发学生的学习积极性.
思想政治课,教师要会巧“经营”
【摘 要】
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思想政治课教师要通过多种多样的课堂“经营模式”,把学习的主动权交给学生,充分发挥学生的主观能动性,体现学生的主体地位,极大地激发学生的学习积极性.
【机 构】
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宁陵县初级中学
【出 处】
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课堂内外：教师版
【发表日期】
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2013年10期
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