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【摘
中美小学数学教材“同分母分数加减法”的比较研究
【摘 要】
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【摘 要】同分母分数加减法是分数四则运算的基础，学好同分母分数加减法对提高学生的运算能力有着重要的奠基作用。通过对中国人教版《数学》和美国My Math教材进行的比较研究，可以发现两版教材都通过现实情境导入学习，并借助几何直观理解算理和算法，体现了相同的教学路径。另外，MM版教材在内容编排上比人教版更细致，而人教版教材选用的分数单位更丰富;直观图设计上，人教版教材强调和单位“1”的沟通，而MM版教
【出 处】
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教学月刊·小学数学
【发表日期】
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2020年5期
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