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在21世纪这个多元化的时代里，全面型人才是引领社会发展的主力军，随着社会对人才的高需求，优质人才的定义不再是传统思想中的校园内的高分人群，随着教育制度的改革，越来越多的学校开始注重对学生综合素质的培养，其中体育成为了提升学生德智体重要的科目。本文将探讨初中生体育活动的心理特点与体育教学的方法，以供相关人士参考。