切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
传承地方节庆文化 构建园本特色课程——走进大班主题活动“快乐小马灯”
传承地方节庆文化 构建园本特色课程——走进大班主题活动“快乐小马灯”
来源 :教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gmwzg
【摘 要】
:
江苏省南京市高淳区实验幼儿园立足园本课程“慢成深耕”的研究,开展了“快乐小马灯”大班主题活动,从优化教育资源、确立主题目标、选择教学内容、丰富活动形式等方面进行实
【作 者】
:
汤永红
【机 构】
:
江苏省南京市高淳区实验幼儿园
【出 处】
:
教师
【发表日期】
:
2020年7期
【关键词】
:
园本课程
节庆文化
小马灯
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
江苏省南京市高淳区实验幼儿园立足园本课程“慢成深耕”的研究,开展了“快乐小马灯”大班主题活动,从优化教育资源、确立主题目标、选择教学内容、丰富活动形式等方面进行实践探索,将地方节庆特色文化融入园本课程中,使课程游戏化,让幼儿感知家乡文化的独特魅力。
其他文献
因地制宜,充分吸收和利用规划咨询成果——以“南宁市相思湖新区概念性规划国际咨询”为例
本文对南宁市相思湖新区概念性规划国际咨询的背景、规划研究历程作了简要的介绍,并重点对国际征集的各方案从不同的角度进行了对比评析.结合城市现状实际情况,在充分理解和
期刊
南宁市
城市规划
城市建设
概念性规划
住宅小区室内外生活污水管道的防堵措施
阐述了住宅小区室内外生活污水管道在设计施工及物业管理过程中采用行之有效的防堵技术及管理措施,并提出了只有在住宅小区建设的各阶段对生活污水管道实施全过程事前控制,才能
期刊
住宅小区
污水管道
防堵
物业管理
设计
浅谈幼儿美术教学中的点滴举措
一、引导幼儿观察,贮存感情材料 人脑对感知过的事物是可以产生想象的,但这种想象绝不可能凭空产生,它是从已经感知事物的大量形象中抽取有关内容,经过粘合、夸张等思维加工才能形成。自然界的千姿百态、斑驳陆离、纷繁变换、美不胜收。多年的教学经验告诉我:大自然是幼儿绘画活动的最好课堂,欣赏大自然的景物为幼儿开启了想象的大门,能让幼儿发现美、创造美。因此,我在教学实践中总是尽可能带幼儿到大自然中去,运用各种
期刊
幼儿
美术教学
思维加工
绘画活动
教学经验
大自然
想象
自然界
中学体育教学的研究探讨
【摘要】初中的教学中应该以文化课程的教学为主,但是体育课程作为一门可以调节学生心理以及锻炼学生身体的特殊课程,也在初中教学中扮演着不可忽视的角色。人们在体育活动中或竞赛中形成的交往合作、竞争、遵守规则的意识和行为,会迁移到日常社会生活、学习、工作中去,有利于社会适应能力的培养。 【关键词】中学体育 教学 学生 教师 社会 【中图分类号】G634.96 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3
期刊
中学体育
教学
学生
教师
社会
创设情景 打造高效灵动的小学英语课堂的几点探索
【中图分类号】G623.31 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)35-0010-01 英语作为口语化表达训练极强的科目,对部分学生来说学习起来是有一定难度的。因此,如何打造小学英语高效课堂,让学生在课堂上彰显自己的个性,全面提高小学英语教育教学质量,让英语课堂焕发生命活力,是我们每一位英语教师所肩负的重任。如何在40分钟内发挥最大的课堂效益,使课堂教学更有效,是每个教师
期刊
英语课堂
小学英语
创设情景
教育教学质量
英语教师
表达训练
高效课堂
生命活力
“我是小农民”:种植角实践活动构设探究
陈鹤琴强调“大自然、大社会”,鼓励幼儿亲近自然。文章作者在幼儿园各班门口设置种植角区域,让更多的幼儿能够参与种植活动中,从动手劳动、观察记录、交流讨论中感知自然、
期刊
幼儿教育
种植角
实践活动
体育教学中运动兴趣培养之我见
体育教学为学生提供了独有的、开阔的学习和活动环境,以及充分的观察、思维、操作、实践的表现机会,在素质教育中起着不可替代的重要的作用。新的体育与健康课程标准的基本理念包含有:激发运动兴趣,培养学生终身体育意识这一基本理念。在体育教学如何使学生在欢快的环境下进行体育学习,激发运动兴趣,培养学生终身体育意识,这需要我们体育教师做好对学生运动兴趣的培养。 一、运动兴趣的含义 运动兴趣是指一个人积极探究
期刊
兴趣培养
运动兴趣
体育教学
体育与健康课程标准
终身体育意识
活动环境
体育学习
表现机会
基于核心素养下的小学美术教学策略探讨
在核心素养教育理念驱动下,学生学科素养的培育备受重视。美术核心素养的培育,是一个由浅及深、逐步融入的过程,教师要在教学过程中将核心素养理念贯穿其中,结合美术学科特点
期刊
小学美术
艺术通感
审美创造
与本文相关的学术论文