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当前,高职院校教师培训效果不够理想,其原因在于培训项目设计存在不少问题,主要表现是:培训目标与教师队伍建设总体目标不符;项目设计时忽视职业性;双师型教师培训项目缺乏等。其原因在于:对高职院校教师培训项目设计不够重视;在项目设计前缺乏培训需求分析;对高职院校自身的特点和定位的特殊性认识不足等。