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“学历案”是充分体现学生整个学习过程和学习经历的方案。我校深耕英语教学“教—学—评”一致性的研究，以促进课堂教学的质变引领学生真学习。
基于“教—学—评”一致性的英语“学历案”设计
【摘 要】
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“学历案”是充分体现学生整个学习过程和学习经历的方案。我校深耕英语教学“教—学—评”一致性的研究，以促进课堂教学的质变引领学生真学习。
【机 构】
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天津市河西区上海道小学
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2022年18期
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