论文部分内容阅读
我如往常一样爬上理工楼的楼顶向远处眺望,夕阳即将落入西山,仿佛和我一道与这个校园进行着最后的告别。毕业在即,生活也将打开另一个出口,可俯视着熟悉的校园,四年的影像历历在目。所有的欢笑与泪水,荣耀与失落,理智与情感,都流窜在校园的角落里,不灭不散。
天桥青春的时光驿站
【摘 要】
：
我如往常一样爬上理工楼的楼顶向远处眺望,夕阳即将落入西山,仿佛和我一道与这个校园进行着最后的告别。毕业在即,生活也将打开另一个出口,可俯视着熟悉的校园,四年的影像历
【机 构】
：
沈阳大学09级中文系
【出 处】
：
课堂内外(高中版)
【发表日期】
：
2014年3期
其他文献
知识经济时代对于创新性以及灵活思维有着较高的要求，传统教学模式在以往应试教育模式的制约下难以拓展学生思维能力。随着现阶段素质教育改革的不断深化，小学语文教学中游戏化教学方法得以推广使用，其重在通过构建娱乐化教学氛围来改善传统教学模式单一、枯燥无味的问题，以吸引学生注意力，发散其思维能力。笔者就此浅析了小学语文游戏化教学的内涵与功能，并探讨了小学语文游戏化教学的开展策略，希望有所指导和帮助。 一、
名牌·Fashion·女王式圈子·跳·像男孩子流言·井底之蛙我慢慢觉得,她的出挑其实并不是因为全身的名牌,倒是她的自信从容让人想不留意也难。被这样出
黑格尔曾经说过：“假如没有热情，世界上一切伟大的事业都不会成功。”情感是人的需要是否得到满足时所产生的一种内心体验。在地理课堂教学中，只有始终注重学生愉悦情感的培养，激发学生主动、自觉、充满乐趣地去学习，才能取得优良的教学效果。 一、感染——情感的前奏 情感，不是靠书本“教”出来的，而是利用情感本身的感染力。教师对地理知识、地理课堂和施教的学生要充满热爱的情感，满腔热情地用自身的爱憎去感染学生
新课改背景下的化学课堂教学，教师要注重科学的引导，努力构建学生为主体的课堂学习方式，给学生形成宽松、和谐、活泼的学习环境，保证学生学习的主体性，使他们能够充分发挥自己的积极性和创造性，大胆地进行化学实验及其探究活动，实现自身全面素质的提升和人的发展。指导学生把学到的化学知识及时主动积极地应用到生产生活实践中，为社会服务，为生活服务，为当地经济可持续发展服务。 江苏省是我国重要的农业生产基地，特别
在小学教育阶段,思品课程的教学目标在于培养学生的正确价值观、世界观以及人生观,其中感恩与责任意识属于非常重要的个人品质,其会随着人的成长形成正确的相处之道以及合理
税务行政赔偿是税务行政法治建设的重要内容.税务行政赔偿的主体、范围、方式和程序等是目前需要完善的内容.
画画是美术课，解数学题是数学课。这两个好像没什么关系，今天的数学课，老师却教起了我们画画。你想听吗，让我和你说说吧！ 老师先出现了这样一道题： 要求我们找出有关信息和问题，用最简洁的画表示出这个数学问题。话音一落，同学们马上行动。我是这样画的： 也有的同学是这样画的： 老师问我们通过画数学问题，有什么感受？我觉得通过画画，我更清楚了信息和问题之间的关系，题目一目了然，好像解决最后的问题都是
税制设计问题是关系到税制改革、税收任务完成进而关系到社会和谐稳定的重要问题。在保证税收总体规模满足公共支出需要的同时，具体税制设计是社会和谐的重要环节。为此，必须在
以马克思主义经济理论中生产力与生产关系的辩证原理为指导，借鉴新制度经济学关于产权安排与制度变迁的有关论述，对东北振兴的经济理论和途径进行探讨，对东北经济与社会的全面发