【摘 要】
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1 翻转课堂概述rn翻转课堂(flipped classroom,也被译为颠倒课堂)教学模式产生于美国科罗拉多州落基山的林地公园高中,但其真正成为教育者关注热点则是源于2011年,萨尔曼·可
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1 翻转课堂概述rn翻转课堂(flipped classroom,也被译为颠倒课堂)教学模式产生于美国科罗拉多州落基山的林地公园高中,但其真正成为教育者关注热点则是源于2011年,萨尔曼·可汗(Salman Khan)在TED (Technology Entertainment Design,美国的一家私有非营利机构)上1个著名的演讲《用视频再造教育》,其创建的可汗学院也成为翻转课堂的成功案例.比尔·盖茨称萨尔曼·可汗“预见了教育的未来”,翻转课堂教学模式正在打开“未来教育”的曙光[1].所谓翻转课堂,就是在信息化环境中,课程教师提供以教学视频为主要形式的学习资源,学生在上课前完成对教学视频等学习资源的观看和学习,师生在课堂上一起完成作业答疑、协作探究和互动交流等活动的一种新型的教学模式[2].翻转课堂是对传统“知识传授—知识内化”过程的颠覆,其核心基于“以学生为中心”,强调学生的个性化学习.
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