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双语教学已经成为衡量高校办学水平和质量的一个重要指标。本文从选择教学材料、课程设置、考核方式等几个方面讨论了如何提高双语教学质量,增强学生英语阅读、写作和交流的能力,同时还可以增强教师自身的教学发展。
数学类课程双语教学探讨
【摘 要】
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双语教学已经成为衡量高校办学水平和质量的一个重要指标。本文从选择教学材料、课程设置、考核方式等几个方面讨论了如何提高双语教学质量,增强学生英语阅读、写作和交流的
【机 构】
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重庆工商大学数学与统计学院
【出 处】
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科教文汇(上旬刊)
【发表日期】
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2013年11期
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