学习是生命成长的过程,是人自身的一种需要,而不是外在压力的结果。作为拓展语言思维领域的外语学习,不仅仅是满足社会形势的需要,更是一种发自内心的对于外语的情感体验需要
星期三的上午，我约同学下午到操场上跳绳，可是天气预报说下午要下雨。到了下午，妈妈对我说：“要下雨了，别出去跳绳了。”又要下雨，我真恨老天爷。
实施新课程改革以来，中学历史教学中教师角色如何转变，如何适应学生的需要，更好地为教学服务，成了一线教师研究的课题。本文从课改高度，结合实践，做了一定的分析。
在我们看到的一些寓言故事中，宋国人经常是被嘲弄的对象，如宋人“守株待兔”、宋人“拔苗助长”等等。在寓言里，宋国人为什么多受嘲弄呢？
本文作者针对职高学生的特点，结合自己的工作实践，对如何做好职高图书馆的读者工作提出了几点建议。
本文对我国几类体育场馆分别进行分析，指出了将其用于大众体育发展过程中所存在的问题和困难，同时，通过借鉴国外的相关经验并结合我国的具体实际，对我国大众体育场馆的建设与发展
所谓“活动单”，顾名思义就是教师根据学生实际，以课标为纲，以课本为例，以学生为主体设计的活动方案。“活动单”重在“活动”，“活动”是课堂教学的灵魂。通过学生的“动”使课堂
爸爸的朋友李叔叔送给我一只可爱的小龙虾。我把它放在一个大盆里,盆里装了一点水。一有空,我就和它一起玩儿。 小龙虾全身呈棕红色,从头至尾足有15厘米长。它有两只黑色的、圆溜溜的大眼睛,是突出来的,就像两个小灯泡。眼睛前方有两条长长的触须。听爸爸说,它的视力很不好,像小蚂蚁一样,用触须探路。在两条触须之间,还有一条短短的触须,它是由四条小触须合并而成的。在小龙虾的身体两侧,长着八条又细又长的腿。在肚
<正>小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程,科学素养的形成是长期的,早期的科学教育将对一个人科学素养的形成具有决定性的作用。学好小学科学课,有利于小学生
“公共性”是公共管理理论中的核心概念，具有极为丰富的文化内涵，可从以下两个角度把握这个问题：一是“公共性”的文化内涵本源于西方的历史传统，从古希腊城邦社会一直到欧美的现