论文部分内容阅读
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
小学语文阅读教学之文本细读分析
【摘 要】
：
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【机 构】
：
沈阳市实验学校(小学部) 辽宁沈阳 110014;
【出 处】
：
黑龙江科技学院学报
【发表日期】
：
2019年32期
其他文献
数学教学对于学生而言就是一个发现问题、解决问题的过程.正因如此,在小学数学课程中安排了“解决问题”相关的内容.虽然年级不同,要求不同,但是解决问题的共同点都是从学生
期刊
伴随着教育改革的不断深入,素质教育成为了教学的主流,作为重要的基础性学科,小学数学不仅是学生认知社会的基础内容,还是成长成才的重要依托,由此可知,对小学数学教育进行充
小学语文教学能够帮助小学生进行正确的语言表达和词汇使用.在小学的教育过程中教师应该加强对学生语感的培养,帮助学生形成良好的学习习惯,培养学生独立学习的能力,激发学生
小学作文教学至关重要,作文教学需要从看图写话入手,训练小学生的表达能力、观察能力和想象能力.培养学生听、读和写的能力.而培养小学低年级学生写作能力的基本途径和训练作
小学阶段的学生,对于新鲜事物充满着强烈的好奇心,如何对他们进行语文知识的有效教学,则成为了教师共同探讨的问题,经过不断实践研究发现,情境教学法能够有效地调动学生学习
教师的专业素养是当代教师素质的集中表现,教师专业素养主要有:相通的教育理念、多层复合的专业知识和履行责任及权力的能力.提高青年教师专业素养的有效策略很多,可以建立成
该模式是新课改背景下有效提升教育教学的方法,20世纪洋思中学的“先学后教”,是其雏形,随着新课改的深入发展,在推广应用实践中创立独具特色的永威模式(“先学后教,当堂训练