【摘 要】
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【编者按】 “以人为本，推进素质教育”是中国教育改革与发展的战略主题。包含考试招生制度在内的教育综合改革将对基础教育带来一场“深度革命”。随着改革的深化，新课程实施必须摒除教学的表层化现象，走向帮助学生对教学内容的深度理解，以提高学生深度学习的效能。对此，江苏省江阴高级中学从2013年9月开始进行“深度教学与深度课堂”的探索，并以无锡市贡和法高中政治名师工作室等为载体率先进行了“课堂样态转型”的
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【编者按】
“以人为本，推进素质教育”是中国教育改革与发展的战略主题。包含考试招生制度在内的教育综合改革将对基础教育带来一场“深度革命”。随着改革的深化，新课程实施必须摒除教学的表层化现象，走向帮助学生对教学内容的深度理解，以提高学生深度学习的效能。对此，江苏省江阴高级中学从2013年9月开始进行“深度教学与深度课堂”的探索，并以无锡市贡和法高中政治名师工作室等为载体率先进行了“课堂样态转型”的系列实践，实现着学生“建构知识、提升能力、启迪智慧”的价值追求。
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[摘要] 目的 分析研究角色扮演法结合以微信为基础的TBL在眼科实习教学中的应用价值，为眼科实习教学方法使用提供参考依据。 方法 选取2019年1～8月临床医学专业120名学生随机分为实验组和对照组，其中实验组采用角色扮演法结合以微信为基础的TBL教学共70名学生;对照组采用传统的教学方法讲授眼科学课程共50名学生，比较两组学生对相关知识的成绩（理论知识、案例分析及出科成绩）、学生和教师对教学效果
[摘要] 目的 研究腹部推拿按摩對产后子宫复旧的疗效。 方法 选择2016年9月～2019年3月我院收治的200例顺产产妇，根据抽签法将产妇随机分为A、B两组，每组各100例。A组采用腹部推拿按摩的治疗方法，B组不做特殊处理，使其自然康复。观察至产后42 d，比较两组产妇的产后宫底下降情况、排尿时间、肛门排气时间及恶露干净时间等指标，并比较两组产妇生产1周后的子宫总复旧率。 结果 A组产妇产后平均
【摘 要】文章回顾反思了一节英语语法示范课，有针对性地分析了课堂教学中如何将话语权交给学生。 【关键词】初中英语；语法课；课堂话语权；学生主体 【中图分类号】G633.4 【文献标识码】A 【文章编号】1005-6009-（2015）02-0069-02 【作者简介】秦红红，安徽工业大学附属中学（安徽马鞍山，243000）教师，安徽省特级教师。 在江苏省第26届“教海探航”征文颁奖活动上，
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【摘 要】古典诗词在中国文学中占有无可取代的重要地位。诗词教学的内容发掘与价值体现，必须建立在教师对文本深入细致的解读之上，而最终要让学生有所收获，有所成长，则需要有针对性的教学设计和恰如其分的教学方法创新。 【关键词】诗词教学;内容发掘;方法创新 【中图分类号】G633.3 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2015）30-0016-02 【作者简介】宗蓓，南京市第二十
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【摘 要】随着课堂教学的深入推进，合作学习作为一种有效的教学策略已经被广泛地运用到中学课堂之中，毋庸讳言，在具体操作层面却存在“为合作而合作”的现象。本文结合历史课堂教学从真合作、真问题、真讨论、真展示、真评价等五个方面，试图解决合作学习中的伪现象。 【关键词】历史课堂;合作学习;真合作 【中图分类号】G633.5 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2015）34-0063
【摘 要】一节优质有效的课是教学设计、教学内容、教学形式、教学方法与教学实效等教学要素和谐统一的课。“中国的地理差异”一课的设计及教学在教学理念上基于核心素养，在教学设计时建构了目标体系，在教学过程中提升了学生学力。 【关键词】地理教学;核心素养;目标体系;学生学力 【中图分类号】G633.5 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2015）30-0072-03 【作者简介】
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