【摘 要】
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教材分析rn是一篇寓言性质的杂文,文章借伯乐相马的故事提出了“千里马常有而伯乐不常有”的见解,讽刺了封建统治者不识人才、不重人才、摧残人才的愚昧和昏庸,表达了作者痛
【机 构】
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衡东县实验中学,湖南,衡东,421400
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教材分析rn是一篇寓言性质的杂文,文章借伯乐相马的故事提出了“千里马常有而伯乐不常有”的见解,讽刺了封建统治者不识人才、不重人才、摧残人才的愚昧和昏庸,表达了作者痛感“伯乐不常有”和怀才不遇的强烈愤慨.rn教学目标rn1.知识与技能:指导学生流畅地朗读、背诵课文,把握本文主题,培养学生鉴赏文言作品的能力.
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