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教材：苏教版国标本小学数学一年级(下)“认识图形”第一课时P40～42内容。
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“认识长方形，正方形和圆”教学实录与评析
【摘 要】
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教材：苏教版国标本小学数学一年级(下)“认识图形”第一课时P40～42内容。 教学过程： 一、创设情境，导入新课 师：同学们都玩过搭积木的游戏，今天，朱老师带领同学们去参观图形王国。(屏幕显示动画片)你们在画面上看到了哪些形状的物体? 生：看到了长方体、正方体和圆柱。(师点击课件) 师：对!你们观察得真仔细!这些图形，已经是大家的老朋友了。你们每个小组的篮子里也有多种形状的物体，
【出 处】
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小学教学参考(数学)
【发表日期】
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2007年1期
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<正> 探究学习能否富有成效地开展,一个很重要的原因是选取适宜的探究问题,数学探究问题的选择应注意大众化、多样化、层次化,要有助于学生对数学的理解,有助于学生形成探究