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小学语文深度学习,即通过语文学习与实践,优化学科认知体系,提升学生的语文综合素养。批注式阅读教学将传统的批注方法引入语文课堂,教师引导学生自主阅读、深入探究,促进学生的语文深度学习。文章提出了批注式阅读的三个方法:尊重学生差异,倡导个性阅读;加强方法指导,挖掘文本核心;培养批注兴趣,倡导终身阅读。