论文部分内容阅读
摘 要： 多读书、读好书有助于加强领导干部自身能力建设，养成阅读的习惯，成为一种健康的、积极的生活方式。本文从三个方面系统阐述阅读对党员领导干部提升能力素质的重要意义，指出阅读是领导干部提升能力素质的重要渠道，读合适之书、读有益之书更是起着至关重要的作用，掌握和培养科学合理的阅读方法将有助于党员领导干部能力素质的提高。
关键词： 开卷 阅读 领导干部
当前，我国正处于改革发展的关键时期。解决好各种重点、难点、热点问题，很大程度上取决于各级领导干部发现问题、研究问题和解决问题的执政能力和水平。通过阅读学习，增强领导干部自身科学判断形势的能力、驾驭市场经济的能力、应对复杂局面的能力、依法执政的能力、总揽全局的能力，做一名新时代的与时俱进的领导干部。
一、阅读是领导干部提升能力素质的重要渠道
阅读是领导干部提高自身能力的一项基本功。领导干部可以在阅读中坚定理想信念，提升政治素养；在阅读中体味人生价值，实践人生目标；在阅读中怡情养性，培养阳光心态；在阅读中勤于思考，培养问题意识。通过阅读，让领导干部开阔眼界，敞开心胸，武装头脑，增长知识，更新理念，掌握技术，同时还能脱离低级趣味，起到拒腐防变的作用，赋予领导干部清新、理智、充实的头脑和宽容、亲和、大度的胸怀。
早在2009年4月23日“世界读书日”这天，温家宝在商务印书馆和国家图书馆与图书编辑和广大读者交流读书心得时说：“书籍是人类智慧的结晶。读书决定一个人的修养和境界，关系一个民族的素质和力量，影响一个国家的前途和命运。一个不读书的人、不读书的民族，是没有希望的。”纵览古今，凡志存高远者，大都爱读书，中国共产党的开国领袖们，无论是在革命战争年代，还是在社会主义建设时期，从来就没有放松过读书学习。他们把读书学习与工作实践有机结合起来，在革命建设中寻求真理，拥有真知灼见，才能开创时代前沿，取得巨大成就。
阅读是提高领导干部综合素质的关键。第一，阅读可以提高领导干部的党性修养。毛泽东同志一生酷爱读书，不管走到哪里，总是书不离身，手不释卷；周恩来同志年轻时“为中华之崛起而读书”的名言，至今仍激励着一批又一批莘莘学子。从文字中感悟前进的力量、党性的光辉，明确为人民服务的根本宗旨，寻找自我人生的价值意义，培养和锻炼坚毅的性格品质，为成为一名合格的人民公仆而积累储备素养。第二，阅读可以提升干部工作能力和水平。习近平同志指出：领导干部如果不加强读书学习，知识就会老化，思想就会僵化，能力就会退化。时代变迁的速度超乎人们想象，科学知识不断更新，思想观念也在随着社会的开放程度加剧而变得越来越前沿，一个党政领导干部就更要在这种时代的洪流中懂得什么需要坚守、什么需要摒弃，用先进的科学知识武装大脑，用前沿的思想观念改造自身行为，从而达到提升自身工作能力和水平的目的。第三，阅读可以改变人的思想品质，推动社会的进步。“书籍是不能改变世界的，但读书可以改变人，人是可以改变世界的”。读书对于干部，不仅是责任和义务，更是生存和工作需要，是充实生命的有效途径，是提高生活质量的主要内容。
二、读好书对领导干部提升自身素质起着关键作用
习近平同志在中央党校2009年春季学期第二批进修班暨专题研讨班开学典礼上讲话指出，要提升领导干部素质必须做到三点，一是领导干部要爱读书，二是领导干部要读好书，三是领导干部要善读书。另外，他还指出，领导干部应当普遍阅读三个方面的书，一是当代中国马克思主义理论著作，二是做好领导工作必需的知识读物，三是古今中外优秀传统文化书籍。
2014年，中央党校领导干部阅读状况调查研究课题组在中央党校在校学员中进行了一次阅读状况问卷调查，在回答“自己最感兴趣的图书类别”问题时，较多学员选择了历史类、经济类、文艺类书籍；在回答“当前领导干部最应该阅读的图书类别”问题时，较多学员选择了历史类、经济类、哲学类、管理类书籍。2007年6月，《中国图书商报》和《瞭望东方周刊》在黑龙江、江苏、重庆、广东、陕西5省市进行了“百名党政干部阅读习惯”调查活动。调查发现，人物传记类、政治类和经济类图书最受党政干部欢迎。2015年，笔者所在的萍乡市党员领导干部阅读状况调查分析课题组在中共萍乡市委党校春季主体班的学员中进行了一次阅读状况问卷调查，位居所有学员最喜欢阅读的书刊类型前三位的分别是名人传记类、国学传统文化类和生活常识类书籍。
尽管习近平同志提倡阅读的书籍类型和现实中领导干部倾向阅读的书籍类型存在略微差别，但不可否认的是基本上我国的党政领导干部阅读的都是有益的书籍。为响应习近平同志的阅读倡议，多个阅读调查课题组都征询了调查对象的推荐书目。中央党校领导干部阅读状况调查研究课题组的调查对象推荐了他们阅读过的印象最深的书籍，如《毛泽东选集》、《三国演义》、《红楼梦》、《钢铁是怎样炼成的》、《毛泽东传》、《资治通鉴》、《资本论》、《国富论》等。人民论坛杂志社组织的“万名党政干部阅读状况调查”中，专家学者、党政干部及普通网友从不同角度、不同立场推荐了他们认为党政干部应该精读的10本书，即《沉思录》、《世界是平的》、《货币战争》、《卓有成效的管理者》、《科学发展观学习读本》、《领导干部精读二十四史》、《细节决定成败》、《读点经典》、《论剑——新视野下的中国大战略》、《领导干部大讲堂》。萍乡市党员领导干部阅读状况调查分析课题组的调查对象们所推荐的书目是《毛泽东思想的现代管理价值》、《周恩来传》、《邓小平传》、《曾国藩》、《陈云全传》、《中国古代哲学》、《论语》、《四书五经》、《资治通鉴》、《孙子兵法》、《国学开讲》、《细说大唐》、《资本论》、《大数据》、《改革都有红利吗》、《国家荣誉与使命》、《三国演义》、《平凡的世界》、《基度山伯爵》、《抗美援朝》、《亮剑》、《苦难辉煌》等。
三、掌握阅读方法有助于领导干部提高自身能力
领导干部要培养阅读的习惯，把阅读视为生活的一部分，成为一种生活常态。除此以外，还必须掌握一定的阅读方法。好的阅读方法不仅有助于提高阅读兴趣，建立阅读爱好，而且能够帮助在阅读过程中吸收精华和增强优劣辨别能力。第一，要树立正确的读书观。读书学习是一项艰辛复杂的脑力劳动，是领导干部加强党性修养、坚定理想信念、提升精神境界的一个重要途径。只有深刻认识到读书学习的重要性，真正把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，才能自觉养成读书学习的习惯，爱学习、勤读书，通过读书学习增长知识、增加智慧、增强本领，不断提高自己，完善自己。第二，要了解自身的短板。古代王充曾说：“不学不成，不问不知。”当代干部一定要充分了解和正视自己的不足，本着“干什么、学什么，缺什么、补什么”的原则，明确目标，静下心来通读苦读。并且，阅读适合自己的书很重要，“阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物”。第三，要坚持长期阅读才能见成效。读书是一个长期的需要付出辛劳的过程，不能心浮气躁、浅尝辄止，而应当先易后难、由浅入深，循序渐进。学习追求是无止境的，不能三天打鱼两天晒网，断断续续，也不能浅尝辄止、蜻蜓点水，只知皮毛、不求甚解。静下心来，沉浸在阅读之中，体味文字魅力，才能真正走入作者的思维，也才能为自己的知识构架填补漏洞。第四，坚持在阅读过程中积极思考。读书学习的过程，实际上是一个不断思考认知的过程，干部阅历丰富，独立思考能力比较强，要带着问题读书，仔仔细细研读，养成边读书边思考的习惯。思考的真谛在于掌握现象，领会实质，而不是学而不深、学而不精。第五，要灵活应用浅阅读与深阅读，二者有机相结合。区分浅阅读与深阅读的对象，在感兴趣却不重要的阅读点上使用浅阅读，争取在最短的时间内掌握阅读内容的关键，无需深究，只需了解，而在重要的阅读点上使用深阅读，尽管阅读的内容较多较复杂，也应该通过细嚼慢咽消化重要的阅读内容，既要深知，又要掌握。第六，要学以致用，把阅读学习到的知识运用到阅读之外的实践之中。毛泽东同志曾说：读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。只有把读书与工作领域结合起来，勇于把知识转化为能力，加强对实践经验的总结和对新情况、新问题的调查研究，才能进一步提高领导水平和决策水平，运用理论知识改造客观世界。
参考文献：
[1]曾建功.读书——领导干部的基本功[N].新长征（党建版），2009（7）.
[2]赵敏.浅谈当前领导干部阅读倾向[J].当代经济，2009（9）.
[3]田国良.中央党校学员阅读状况的调查与分析[J].图书馆学刊，2014（10）.
[4]赵敏.浅析当前领导干部阅读倾向[J].当代经济，2009（9）.
[5]杨丰慧.浅析干部读书学习的重要性[J].中共贵州省委党校学报，2011（2）.
关键词： 开卷 阅读 领导干部
当前，我国正处于改革发展的关键时期。解决好各种重点、难点、热点问题，很大程度上取决于各级领导干部发现问题、研究问题和解决问题的执政能力和水平。通过阅读学习，增强领导干部自身科学判断形势的能力、驾驭市场经济的能力、应对复杂局面的能力、依法执政的能力、总揽全局的能力，做一名新时代的与时俱进的领导干部。
一、阅读是领导干部提升能力素质的重要渠道
阅读是领导干部提高自身能力的一项基本功。领导干部可以在阅读中坚定理想信念，提升政治素养；在阅读中体味人生价值，实践人生目标；在阅读中怡情养性，培养阳光心态；在阅读中勤于思考，培养问题意识。通过阅读，让领导干部开阔眼界，敞开心胸，武装头脑，增长知识，更新理念，掌握技术，同时还能脱离低级趣味，起到拒腐防变的作用，赋予领导干部清新、理智、充实的头脑和宽容、亲和、大度的胸怀。
早在2009年4月23日“世界读书日”这天，温家宝在商务印书馆和国家图书馆与图书编辑和广大读者交流读书心得时说：“书籍是人类智慧的结晶。读书决定一个人的修养和境界，关系一个民族的素质和力量，影响一个国家的前途和命运。一个不读书的人、不读书的民族，是没有希望的。”纵览古今，凡志存高远者，大都爱读书，中国共产党的开国领袖们，无论是在革命战争年代，还是在社会主义建设时期，从来就没有放松过读书学习。他们把读书学习与工作实践有机结合起来，在革命建设中寻求真理，拥有真知灼见，才能开创时代前沿，取得巨大成就。
阅读是提高领导干部综合素质的关键。第一，阅读可以提高领导干部的党性修养。毛泽东同志一生酷爱读书，不管走到哪里，总是书不离身，手不释卷；周恩来同志年轻时“为中华之崛起而读书”的名言，至今仍激励着一批又一批莘莘学子。从文字中感悟前进的力量、党性的光辉，明确为人民服务的根本宗旨，寻找自我人生的价值意义，培养和锻炼坚毅的性格品质，为成为一名合格的人民公仆而积累储备素养。第二，阅读可以提升干部工作能力和水平。习近平同志指出：领导干部如果不加强读书学习，知识就会老化，思想就会僵化，能力就会退化。时代变迁的速度超乎人们想象，科学知识不断更新，思想观念也在随着社会的开放程度加剧而变得越来越前沿，一个党政领导干部就更要在这种时代的洪流中懂得什么需要坚守、什么需要摒弃，用先进的科学知识武装大脑，用前沿的思想观念改造自身行为，从而达到提升自身工作能力和水平的目的。第三，阅读可以改变人的思想品质，推动社会的进步。“书籍是不能改变世界的，但读书可以改变人，人是可以改变世界的”。读书对于干部，不仅是责任和义务，更是生存和工作需要，是充实生命的有效途径，是提高生活质量的主要内容。
二、读好书对领导干部提升自身素质起着关键作用
习近平同志在中央党校2009年春季学期第二批进修班暨专题研讨班开学典礼上讲话指出，要提升领导干部素质必须做到三点，一是领导干部要爱读书，二是领导干部要读好书，三是领导干部要善读书。另外，他还指出，领导干部应当普遍阅读三个方面的书，一是当代中国马克思主义理论著作，二是做好领导工作必需的知识读物，三是古今中外优秀传统文化书籍。
2014年，中央党校领导干部阅读状况调查研究课题组在中央党校在校学员中进行了一次阅读状况问卷调查，在回答“自己最感兴趣的图书类别”问题时，较多学员选择了历史类、经济类、文艺类书籍；在回答“当前领导干部最应该阅读的图书类别”问题时，较多学员选择了历史类、经济类、哲学类、管理类书籍。2007年6月，《中国图书商报》和《瞭望东方周刊》在黑龙江、江苏、重庆、广东、陕西5省市进行了“百名党政干部阅读习惯”调查活动。调查发现，人物传记类、政治类和经济类图书最受党政干部欢迎。2015年，笔者所在的萍乡市党员领导干部阅读状况调查分析课题组在中共萍乡市委党校春季主体班的学员中进行了一次阅读状况问卷调查，位居所有学员最喜欢阅读的书刊类型前三位的分别是名人传记类、国学传统文化类和生活常识类书籍。
尽管习近平同志提倡阅读的书籍类型和现实中领导干部倾向阅读的书籍类型存在略微差别，但不可否认的是基本上我国的党政领导干部阅读的都是有益的书籍。为响应习近平同志的阅读倡议，多个阅读调查课题组都征询了调查对象的推荐书目。中央党校领导干部阅读状况调查研究课题组的调查对象推荐了他们阅读过的印象最深的书籍，如《毛泽东选集》、《三国演义》、《红楼梦》、《钢铁是怎样炼成的》、《毛泽东传》、《资治通鉴》、《资本论》、《国富论》等。人民论坛杂志社组织的“万名党政干部阅读状况调查”中，专家学者、党政干部及普通网友从不同角度、不同立场推荐了他们认为党政干部应该精读的10本书，即《沉思录》、《世界是平的》、《货币战争》、《卓有成效的管理者》、《科学发展观学习读本》、《领导干部精读二十四史》、《细节决定成败》、《读点经典》、《论剑——新视野下的中国大战略》、《领导干部大讲堂》。萍乡市党员领导干部阅读状况调查分析课题组的调查对象们所推荐的书目是《毛泽东思想的现代管理价值》、《周恩来传》、《邓小平传》、《曾国藩》、《陈云全传》、《中国古代哲学》、《论语》、《四书五经》、《资治通鉴》、《孙子兵法》、《国学开讲》、《细说大唐》、《资本论》、《大数据》、《改革都有红利吗》、《国家荣誉与使命》、《三国演义》、《平凡的世界》、《基度山伯爵》、《抗美援朝》、《亮剑》、《苦难辉煌》等。
三、掌握阅读方法有助于领导干部提高自身能力
领导干部要培养阅读的习惯，把阅读视为生活的一部分，成为一种生活常态。除此以外，还必须掌握一定的阅读方法。好的阅读方法不仅有助于提高阅读兴趣，建立阅读爱好，而且能够帮助在阅读过程中吸收精华和增强优劣辨别能力。第一，要树立正确的读书观。读书学习是一项艰辛复杂的脑力劳动，是领导干部加强党性修养、坚定理想信念、提升精神境界的一个重要途径。只有深刻认识到读书学习的重要性，真正把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，才能自觉养成读书学习的习惯，爱学习、勤读书，通过读书学习增长知识、增加智慧、增强本领，不断提高自己，完善自己。第二，要了解自身的短板。古代王充曾说：“不学不成，不问不知。”当代干部一定要充分了解和正视自己的不足，本着“干什么、学什么，缺什么、补什么”的原则，明确目标，静下心来通读苦读。并且，阅读适合自己的书很重要，“阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物”。第三，要坚持长期阅读才能见成效。读书是一个长期的需要付出辛劳的过程，不能心浮气躁、浅尝辄止，而应当先易后难、由浅入深，循序渐进。学习追求是无止境的，不能三天打鱼两天晒网，断断续续，也不能浅尝辄止、蜻蜓点水，只知皮毛、不求甚解。静下心来，沉浸在阅读之中，体味文字魅力，才能真正走入作者的思维，也才能为自己的知识构架填补漏洞。第四，坚持在阅读过程中积极思考。读书学习的过程，实际上是一个不断思考认知的过程，干部阅历丰富，独立思考能力比较强，要带着问题读书，仔仔细细研读，养成边读书边思考的习惯。思考的真谛在于掌握现象，领会实质，而不是学而不深、学而不精。第五，要灵活应用浅阅读与深阅读，二者有机相结合。区分浅阅读与深阅读的对象，在感兴趣却不重要的阅读点上使用浅阅读，争取在最短的时间内掌握阅读内容的关键，无需深究，只需了解，而在重要的阅读点上使用深阅读，尽管阅读的内容较多较复杂，也应该通过细嚼慢咽消化重要的阅读内容，既要深知，又要掌握。第六，要学以致用，把阅读学习到的知识运用到阅读之外的实践之中。毛泽东同志曾说：读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。只有把读书与工作领域结合起来，勇于把知识转化为能力，加强对实践经验的总结和对新情况、新问题的调查研究，才能进一步提高领导水平和决策水平，运用理论知识改造客观世界。
参考文献：
[1]曾建功.读书——领导干部的基本功[N].新长征（党建版），2009（7）.
[2]赵敏.浅谈当前领导干部阅读倾向[J].当代经济，2009（9）.
[3]田国良.中央党校学员阅读状况的调查与分析[J].图书馆学刊，2014（10）.
[4]赵敏.浅析当前领导干部阅读倾向[J].当代经济，2009（9）.
[5]杨丰慧.浅析干部读书学习的重要性[J].中共贵州省委党校学报，2011（2）.