【摘 要】
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当前,青年工作作为一种社会分工,被置身于更为宏大的时代叙事和多面图景之中。要科学推进针对青年、引导并服务青年的实践性工作,关键看行动者的认知水平、方法路径、分析理
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当前,青年工作作为一种社会分工,被置身于更为宏大的时代叙事和多面图景之中。要科学推进针对青年、引导并服务青年的实践性工作,关键看行动者的认知水平、方法路径、分析理路,以及主体自觉和执行力。经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化，现代青年工作必须积极回应时代的命题和难题。
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[摘 要]语文教材的文本大多是经典范文，其构建呈现多元化特征。在教学中，教师要抓住文本的立意点、线索点、链接点、表达点，引导学生深入文本，和文本、作者展开对话，探索文本的深刻意蕴，感悟文本的人文情怀，使学生获得语文素养和人文素养的全面提高。 [关键词]立意点；线索点；表达点；文本 [中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2019）10-0044-02
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