【摘 要】
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<正> 幼儿园语言教学法(以下简称语言教学法)是幼师的一门重要学科。主要内容包括幼儿园语言教育的意义与任务,幼儿口语发展的特点,语言教育的形式、方法和途径。通过语言教
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<正> 幼儿园语言教学法(以下简称语言教学法)是幼师的一门重要学科。主要内容包括幼儿园语言教育的意义与任务,幼儿口语发展的特点,语言教育的形式、方法和途径。通过语言教学法的教学,使学生掌握幼儿园语言教育的基本理论和方法,提高学生语言教学能力,使她们毕业后能胜任幼儿园语言教育工作,成为一名合格的幼儿教师。
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<正> 同志们: 学校体育卫生工作研讨会就要结束了。 这次会议时间短,内容很多,有同志反映难以“消化”。我看这没关系,同志们回去后可以再进一步“消化”。 严格说这次会议是一次例会。过去讲过,我们每年要开一次会,安排一年的学校体育卫生工作(包括国防教育工作)。今年我们改变了一下形式,把
<正> 生物学是一门实验科学,观察和实验是生物科学基本的研究方法。几年来,我们从观察、实验入手,进行启发式教学,让学生深入自然,接触实际,探索问题。这种教学方式,能让学生更好地学习和掌握生物学的基础知识,同时,通过观察和实验,能更好地提高学生研究生物的能力,从而进一步认识生物与人类的密切关系。
<正> 教学方法的改革,是提高课堂教学效果的有效途径。然而,我们在中学进行教学视导的过程中,常常发现不少教师,开始时对教学方法的改革很有兴趣,积极性很高,大胆引用新的先进的教学方法。可是,好景不长,经过一段时间实践之后,觉得效果并不理想,慢慢地就失去了教改的热情,还是觉得自己的老办法好,一番苦心也就这样付之东流了。原因出在哪里?是引用的教学方法本身有问题不先进吗?
<正> 物理(六一九年级,基本方案) 七年级(68学时) 导论(5学时) 物理研究什么;微观世界,宏观世界,宇观世界;有关大千世界典型的时空范畴概念。 研究物理的方法:观察,实验,理论;物理量,测量物理量的单位,测量的仪器。 物理与其它科学的联系;物理与技术。 总实验任务:用量杯测量液体的体积;借助量杯测量不规则形状物体的体积;测定小物体的面积;测量水的温度;测量时间间隔。 固体,液体和气体的结构和特点(63学时)
<正> 近几年,由于9年制义务教育的发展,中等教育结构的调整,普通高中教育的一些问题日益显露出来,首先是普通高中教育的性质和任务问题,引起了许多教育工作者的关注。讨论中大致上有5种观点:
<正> 教材处理和教学组织是师范生教学实习中的两大难点,因此,认真地研究这一问题并提出相应的对策十分必要。 为什么说教材处理和教学组织是两大难点呢?首先,这是由教学活动的规律和师范实习生的特点所决定的。目前我国教学广泛采用的是班级上课制,
<正> 一 教改实验的启示 几年前,青浦县数学教改实验小组曾进行过尝试指导与效果回授这两个因子的教学实验。在两个实验班中,甲班既重尝试又重回授,乙班只用回授这个因子。一年后看学习成绩,乙班比甲班高了不少;看思维能力情况,甲班比乙班发展得快。到第二年,看后续学习成绩,甲班超过了乙班。两个班级,两种不同的教学方法,从不同的侧面去考验他们的成绩,结果很不相同。这件事引起了我们思索,得到两点启示。第一,看来,不同的教学方法,他们追求的目标是不一样的,尝试的方法旨在发展学
<正> 最近,美全国数学督导委员会,从职业教育和继续教育的要求出发,提出21世纪“基础”的数学能力。他们认为,面向全体学生的数学,即“基础”的数学,应表现为一种数学能力,使具备这种能力的学生能够胜任一般成人的工作要求。为在21世纪更有效地发挥作用,学生应具备基本的数学素养,为此,他们提出了十二种面向全体学生的基本的数学能力。
<正> 在《苏联教育学》杂志1989年第12期上,巴特舍夫在《改革条件下的中学生劳动准备》一文中指出:中学生在学习科学原理时经常脱离生产实际,仅仅了解概念、定律、实例。现在制定的普通教育课程教学大纲中,把中学生的综合技术劳动准备教育安排在劳动教学过程中进行。目前在普通教育课程的大纲和教科书中还没有明确地作出反映生产原理知识的体系。我们能不能在普通教育课程的教学过程中教授现代生产系统