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本文根据多年的教学实践,对现阶段中小学英语阅读教学中存在的问题进行了探究,并提出了运用“问题链”驱动式教学模式提高学生阅读能力的实践与思考,旨在论述基于“问题链”的初中英语阅读教学策略。
基于“问题链”的初中英语阅读教学策略
【摘 要】
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摘要：本文根据多年的教学实践，对现阶段中小学英语阅读教学中存在的问题进行了探究，并提出了运用“问题链”驱动式教学模式提高学生阅读能力的实践与思考，旨在论述基于“问题链”的初中英语阅读教学策略。 关键词：“问题链”;初中英语;阅读;教学策略 引言：近年來，在全国英语考试的试题中，阅读题所占的比例逐渐提高，增加了对学生阅读理解、概念推理等方面的考察。阅读理解的选择材料也更加的宽泛。学生阅读能力体现
【机 构】
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福建省宁德市古田县松吉初级中学
【出 处】
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读与写·教师版
【发表日期】
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2020年7期
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