论文部分内容阅读
在2011年9月学校组织教师参加区级个人课题申报时，我怀着一种学习的心理申报了个人课题《高年级学生阅读习惯培养的研究》，经过爱辉区科研所孙治中所长、邱海燕副所长、叶枫老师几次指导及主题讲座，使我受益匪浅，也使我明白了教师只有立足教学，立足于校本，根据本校实际，从自身出发，才能提高教学能力，才能在教学实践中自主探究、团体合作解决学校教学实际问题。