【摘 要】
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本文拟以小学五年级的数学教学为例,对如何运用数学教学激发学生的创造性思维进行探讨。
This paper intends to take the fifth grade primary school mathematics teachin
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本文拟以小学五年级的数学教学为例,对如何运用数学教学激发学生的创造性思维进行探讨。
This paper intends to take the fifth grade primary school mathematics teaching as an example to discuss how to use the mathematics teaching to stimulate students’ creative thinking.
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