【摘 要】
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
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俄罗斯杂志2004年第1期发表了题为的文章,作者是“伊斯塔”(ИСТА)集团公司的总裁、俄国家杜马主席的国家安全顾问委员会成员安·祖耶夫和圣彼得堡国立经济和金融大学教授
摘 要: 在体育教学中教师关注不同层次学生的个体差异,优化课堂评价设计,以激发学生的体育运动兴趣和促进身心健康成长为出发点,对每一位学生进行高度关注,帮助学生在原有体育综合素质的基础上实现更高的学习目标。 关键词: 高中体育 教学评价 激励功能 评价策略 教学离不开评价,高中体育教学亦是如此。有效的教学评价,对激发学生参与运动的兴趣,提高教学效率是不可或缺的。体育教师应努力研究评价之道,发挥评
今天,全球范围的民主的可能性第一次出现了,我们这本书要谈的就是这种可能性,也就是我们所说的大众的方案.大众的方案不仅表达了要建立一个平等、自由的世界的愿望,不仅表达
三、中国的转型以 1 978年为起点 ,中国开始了向市场经济的转型。中国与俄罗斯的情况不同 ,在从中央计划向市场经济转变之前 ,并没有出现中央计划之下的长期经济停滞。从 1 9
中国的刑事诉讼法学的研究在很长的时间里都是通过思辨方法进行的。而在进入二十一世纪以后,才有部分学者开始尝试在刑事诉讼法学的研究中运用实证研究方法。而实证方法是指
随着社会的发展,煤矿地质建设越来越受到重视.煤矿地质中的薄煤层一般是指深度在1.3m以下的浅煤层,在薄煤层作业面进行采掘过程时,因为煤层厚度薄、采掘层面低、作业空间受限
摘要: 从“有效教学”到“有效的教与学”,是课程与教学论研究和实践的进步。在新课程改革实验的背景下,进一步提高学生的语文素养入手,通过有效的研、有效的教、有效的学和有效的化,可以提升高中语文有效教与学的技术能力和绩效水平,促进教育主体的全面发展。 关键词:高中语文;教育;课程标准;有效;教与学 高中语文有效教与学,应该是一种基于建构主义学习理论的新型教学规范和实践技术,尊重学生差异,以学定教,
摘 要:部分高中学生反映数学课堂抽象、枯燥,而数学作业难且无从下手,花在数学上的时间多,却不见成效,对数学学习逐渐没了信心. 本文对此进行了探索,以有趣课堂促进教学的有效性,以有效教学提高学生的内在兴趣,让学生充分感受数学之美,从容面对数学. 关键词:有效性;数学课堂;创设情境;回归生活 有些高中学生反映数学课堂比较抽象、枯燥,作业难,无从下手,对数学的学习没有信心,花了很多的时间在数学学习上
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