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<正> 本人在《项脊轩志》公开课教学中,进行了一次改革尝试,努力体现“语文教学以学习语言为主”的教学思想,得到听课同行的赞同。一、重新确定教学目的处理这篇课文时,把教学重点放在领悟欣赏作者“用简洁凝练的语言写景、状物、抒情”和“通过平淡的生活琐事抒写真挚深厚的感情”的艺术特色上,提高
《项脊轩志》教学后记
【摘 要】
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<正> 本人在《项脊轩志》公开课教学中,进行了一次改革尝试,努力体现“语文教学以学习语言为主”的教学思想,得到听课同行的赞同。一、重新确定教学目的处理这篇课文时,把教
【出 处】
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中学语文
【发表日期】
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2002年17期
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