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学科教师在对小学生实施知识教育的过程中，不单要思考知识结构的紧密性，也需要探索提升知识讲解效果的途径。信息化已经是学科教师应该具备的专业能力之一，教师要通过信息技术以及教学设备的应用来激发知识教育的灵活性，以此提升他们的教学能力。但是，很多学科教师在给小学生营造知识教育平台的时候存在运用信息技术能力弱的问题，不能强化自身的专业教学水平。为此，本文从多个方面思考小学各学科教师提升信息化授课能力的途径。