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如何将新知识转化成经济型知识,从而产生更多的创新机会,促进经济增长?本文旨在通过构建一个内生经济增长模型,采用我国2001～2005年省际面板数据实证检验企业家活动、高校与企业的合作对新知识转化成经济型知识的作用。主要结论是这两种机制能够有效穿透知识过滤,促进经济增长。
企业家精神、知识过滤与区域经济增长
【摘 要】
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如何将新知识转化成经济型知识,从而产生更多的创新机会,促进经济增长?本文旨在通过构建一个内生经济增长模型,采用我国2001～2005年省际面板数据实证检验企业家活动、高校与企
【机 构】
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合肥工业大学人文经济学院
【出 处】
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经济论坛
【发表日期】
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2009年6期
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