【摘 要】
:
课堂教学的实质是师生互动的过程,有效的师生互动是完成教学任务、实现教学目标的关键。历史课作为一门育人的学科,其课堂教学中有效的师生互动不仅能够提高学生的知识储备、
论文部分内容阅读
课堂教学的实质是师生互动的过程,有效的师生互动是完成教学任务、实现教学目标的关键。历史课作为一门育人的学科,其课堂教学中有效的师生互动不仅能够提高学生的知识储备、打开学生的思维,还能启示学生做人的道理。而当前,师生互动效果开展得并不理想,要让师生互动落到实处,教师在教学过程中必须要能成功的进行角色转换。
其他文献
众所周知,在信息技术不断迭新的大背景下,各行各业都在积极地进行转变与升级,时代的高速发展同样也为教育事业的升级也带来了崭新的契机与挑战。本文以此为基础,尝试以小学语
《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称《课程标准》)指出,要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品味;提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读
随着社会发展和建设进程加快,我国城市化进程迎来重大转折,代表着我国的城市建设和发展已取得很大成效,我国路网建设已大面积推广,公路建设日新月异,为人们出行提供了便利的
预习是指在教师讲课之前,学生先独立地自学新课内容,做到初步了解教材内容,为听课做准备。预习是培养学生自主学习能力的起点,是提高学生学习主动性和课堂教学有效性的重要一
近年来,我国交通事业快速发展,以路桥为代表的基础设施建设水平得以有效提高,但施工裂缝问题一直严重影响着整体工程质量,这也从侧面透露出施工管理工作的不足之处,路桥裂缝
在以就业为导向的大背景下,汉语言文学专业的生存与发展困境愈发凸显。随着互联网的快速发展及社会对新媒体人才的巨大需求,网络与新媒体专业应时兴起,并在培养目标、知识素
中华古典诗词是中华优秀传统文化中的精华部分,作为小学语文教师,应当通过一些教学方法,激发学生的古诗词学习兴趣,让他们在古诗词的学习中感受高尚的道德情操以及厚重的传统
目的:分析脑卒中吞咽障碍患者应用低频电刺激、吞咽训练配合康复护理效果。方法:选取2018年1月~2020年1月收洽的120例脑卒中后吞咽障患者为研究对象,随机分为常规组和干预组,
随着铁道建设规模的扩大,速度逐渐加快,信号工质量要求也逐渐提高。但是信号设施改造更新和运输需求间的矛盾也逐渐凸显,铁路信号施工质量影响着铁路运输安全,因此,需要确保
语文是非常重要的一门学科,其不仅关系到学生综合素养和文化素养的提高,还影响着学生的高考成绩。因此,如果不能有效提高课堂教学效率,就会制约学生知识、能力和思维方式的全