低频电刺激、吞咽训练配合康复护理对脑卒中后吞咽障碍患者康复的改善作用

来源 :实用中西医结合临床 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gavin_18
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:分析脑卒中吞咽障碍患者应用低频电刺激、吞咽训练配合康复护理效果。方法:选取2018年1月~2020年1月收洽的120例脑卒中后吞咽障患者为研究对象,随机分为常规组和干预组,各60例。常规组采用常规护理联合低频电制激疗法,干预组在常规组基础上接受康复护理联合吞咽训练。比较两组吞咽障碍等级,吞咽障碍评分。结果:干预组吞咽障碍等级优于常规组,差异有统计学意义(P<0.05);干预后,两组吞咽障碍程度评分均较干预前提升,且干预组较常规组高(P<0.05)。结论:低频电刺激、吞咽训练配合康复护理在
其他文献
目的:观察拥抱安抚联合非营养性吸吮对头皮动脉采血新生儿啼哭时间的影响。方法:选取2018年4月〜2019年3月收治的136例足月新生儿,均行头皮动脉采血,按照建档顺序分为常规组
随着国民经济的飞速增长,人们对交通运输系统的运行效率提出了更高的要求。而且由于私家车辆的增多,道路质量与人民的人身财产安全有了更密切的联系。为了响应人们平安出行的
小学数学核心素养是指小学生在学习数学的过程中,对数学知识的学习态度和掌握程度,对不同的素养进行整合,开发学生的思维能力和综合能力。在核心素养理念的作用下,小学数学主
众所周知,在信息技术不断迭新的大背景下,各行各业都在积极地进行转变与升级,时代的高速发展同样也为教育事业的升级也带来了崭新的契机与挑战。本文以此为基础,尝试以小学语
《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称《课程标准》)指出,要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品味;提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读
随着社会发展和建设进程加快,我国城市化进程迎来重大转折,代表着我国的城市建设和发展已取得很大成效,我国路网建设已大面积推广,公路建设日新月异,为人们出行提供了便利的
预习是指在教师讲课之前,学生先独立地自学新课内容,做到初步了解教材内容,为听课做准备。预习是培养学生自主学习能力的起点,是提高学生学习主动性和课堂教学有效性的重要一
近年来,我国交通事业快速发展,以路桥为代表的基础设施建设水平得以有效提高,但施工裂缝问题一直严重影响着整体工程质量,这也从侧面透露出施工管理工作的不足之处,路桥裂缝
在以就业为导向的大背景下,汉语言文学专业的生存与发展困境愈发凸显。随着互联网的快速发展及社会对新媒体人才的巨大需求,网络与新媒体专业应时兴起,并在培养目标、知识素
中华古典诗词是中华优秀传统文化中的精华部分,作为小学语文教师,应当通过一些教学方法,激发学生的古诗词学习兴趣,让他们在古诗词的学习中感受高尚的道德情操以及厚重的传统